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常州市同济中学教导处工作计划,
同济中学2007—2008学年第一学期教导处
教
学
工
作
计
划
一、 指导思想:
以党的十六大精神为指针,以建设学习型学校为依托,以全面实施素质教育为主旨,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。认真学习,以应对迅速发展的教育形势,坚持教育要发展是第一要务的观念,发扬与时俱进、开拓创新的精神,求真务实,全面推进基础教育新课程改革,抓紧抓好校本课程的开发,积极开展学生综合实践活动。同时,大力推进信息化建设,与教研处一起落实好教科研工作,努力寻找课堂教学的突破口,强化课程、教学、常规三大管理,努力使学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作重点:
1、组织教师认真学习全国、全省教育工作会议精神和全国基础教育工作会议精神和各学科的新课程标准,转变教学观念,研究课改后教材的教学特点、教学目的要求、教学内容,改进教学方法,提高教学质量。加强对学生的素质教育,培养学生的探索精神和创新能力。
2、组织教师认真学习、执行学科教学常规,抓住“认真备课”、“认真上课”这两个环节,提高45分钟课堂教学效益,并认真组织、落实青年教师评优课和申报校骨干教师考核课活动。
3、发挥教研组长、备课组长的作用,抓好教研组、备课组建设,开发校本课程,收集资料,积累经验,逐年完善,争创特色。安排落实好教研活动、集备活动的时间、内容、记录,提高集备质量,积极开展听课活动,形成良好的教学研究风气。
4、认真抓好毕业班教学工作,加强初三年级教育教学管理,落实、管理好初三周六补课、自习课以及补差工作。经常调查研究初三毕业班教与学两方面的情况,采取积极有效措施,提高初三毕业班的教学质量。
5、精心筹备、组织学生综合实践活动和研究性学习活动,认真组织安排好各年级主要学科的阶段测试及期中期末考试工作,加强平时教学质量的检查,根据教学信息反馈,及时总结经验教训,以利下阶段的教学工作,并抓好起始学科的教学工作。
6、加强对青年教师的培养、考核工作,举办系列讲座。让青年教师尽快上岗达标,积极支持有关中青年教师参加市教育局、教研室组织的培训和竞赛活动,认真组织校内首届青年骨干教师的评选,尊重和发挥青年教师的工作热情和创造精神。
7、结合学校市级研究课题《让学生拥抱大自然》,各学科注意在教学中渗透环境教育,推进其他校级课题的开发和研究。
8、加强教学常规管理,严格执行上级行政部门课程计划,从素质教育的高度,切实做到为学生“减负”。
9、加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,力争高质量通过体卫工作“两个条例”和体育“星级教研组”验收,组织学生踊跃参加市各类竞赛活动并争取获奖,搞好健康教育、环境教育、创造教育和吉它特色教育,使素质教育落到实处。
10、全力支持并安排好校图书馆争创“示范图书馆”的各项筹备活动。
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同济中学2007—2008学年第一学期教导处
教
学
工
作
计
划
一、 指导思想:
以党的十六大精神为指针,以建设学习型学校为依托,以全面实施素质教育为主旨,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。认真学习,以应对迅速发展的教育形势,坚持教育要发展是第一要务的观念,发扬与时俱进、开拓创新的精神,求真务实,全面推进基础教育新课程改革,抓紧抓好校本课程的开发,积极开展学生综合实践活动。同时,大力推进信息化建设,与教研处一起落实好教科研工作,努力寻找课堂教学的突破口,强化课程、教学、常规三大管理,努力使学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作重点:
1、组织教师认真学习全国、全省教育工作会议精神和全国基础教育工作会议精神和各学科的新课程标准,转变教学观念,研究课改后教材的教学特点、教学目的要求、教学内容,改进教学方法,提高教学质量。加强对学生的素质教育,培养学生的探索精神和创新能力。
2、组织教师认真学习、执行学科教学常规,抓住“认真备课”、“认真上课”这两个环节,提高45分钟课堂教学效益,并认真组织、落实青年教师评优课和申报校骨干教师考核课活动。
3、发挥教研组长、备课组长的作用,抓好教研组、备课组建设,开发校本课程,收集资料,积累经验,逐年完善,争创特色。安排落实好教研活动、集备活动的时间、内容、记录,提高集备质量,积极开展听课活动,形成良好的教学研究风气。
4、认真抓好毕业班教学工作,加强初三年级教育教学管理,落实、管理好初三周六补课、自习课以及补差工作。经常调查研究初三毕业班教与学两方面的情况,采取积极有效措施,提高初三毕业班的教学质量。
5、精心筹备、组织学生综合实践活动和研究性学习活动,认真组织安排好各年级主要学科的阶段测试及期中期末考试工作,加强平时教学质量的检查,根据教学信息反馈,及时总结经验教训,以利下阶段的教学工作,并抓好起始学科的教学工作。
6、加强对青年教师的培养、考核工作,举办系列讲座。让青年教师尽快上岗达标,积极支持有关中青年教师参加市教育局、教研室组织的培训和竞赛活动,认真组织校内首届青年骨干教师的评选,尊重和发挥青年教师的工作热情和创造精神。
7、结合学校市级研究课题《让学生拥抱大自然》,各学科注意在教学中渗透环境教育,推进其他校级课题的开发和研究。
8、加强教学常规管理,严格执行上级行政部门课程计划,从素质教育的高度,切实做到为学生“减负”。
9、加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,力争高质量通过体卫工作“两个条例”和体育“星级教研组”验收,组织学生踊跃参加市各类竞赛活动并争取获奖,搞好健康教育、环境教育、创造教育和吉它特色教育,使素质教育落到实处。
10、全力支持并安排好校图书馆争创“示范图书馆”的各项筹备活动。
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三、主要工作安排:
第一周:教研组长会议(一):通告本学期工作意见;各组教研活动(一);初一教师会、家长会;初三周六补课开始。
第二周:各教研组制订工作计划,布置多媒体课件制作赛有关事宜,确立校级研究课题,购买有关资料;落实阶段测试出卷工作;初三教师会、学生会、家长会;教师节庆祝活动,发放尊师助教奖励;初三夜课开始;初一、初二社会力量办学开始。
第三周:教研组长会议(二):交流听课情况,检查有关材料;落实阶段测试卷打印工作;初二学生会、教师会、家长会。
第四周:教研活动(二):学习各学科《课程标准》;各年级阶段测试。
第五周:校秋季田径运动会;国庆长假。
第六周:教研组长会议(三):阶段测试情况汇总;检查有关材料;部署并开展学生综合实践活动。
第七周:教研活动(三):教学质量分析。
第八周:检查各教研组校级研究课题研究活动开展情况;检查学生综合实践活动开展情况。
第九周:教研组长会议(四):评课,安排期中考试有关事宜;考前动员。
第十周:期中复习、考试、阅卷工作。
第十一周:教研活动(四):检查备课笔记,期中教学质量分析;各年级家长会;期中总结表彰大会。
第十二周:教研组长会议(五):布置各年级第二次阶段测试出卷工作,交流备课笔记检查情况;青年教师公开课和申报校骨干教师考核课活动(11/17—21)。
第十三周:教研活动(五):各组评议公开课情况,反馈备课笔记检查情况。
第十四周:落实各年级第二次阶段测试出卷、打印工作;多媒体课件展示会。
第十五周:第二次阶段测试;各项校级研究课题交流会。
第十六周:教研组长会议(六):教学质量分析,布置期末结束工作。
第十七周:考查学科任课教师会议;教研活动(六):讨论制订期末复习计划。
第十八周:考查学科考试,期末复习动员。
第十九周:期末复习。
第二十周:期末考试、阅卷工作;休业式。
四、其它工作:[1] [2] 下一页
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