幼儿园说课_幼儿园小班说课稿,幼儿园语言说课稿,幼儿园说课视频_(2)

03-15

· 幼儿园小班说课稿：小班说课稿<母鸡太太和两个蛋>

一、教材分析：（一）教材的地位和作用:唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好<<母鸡太太和两个蛋>>幼儿园语言教案的内容,是一篇优秀的文学作....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园小班说课稿：小班说课活动：故事《小兔乖乖》

一、设计意图：曾听到我班一位家长忧虑的说：“怎么得了，现在坏人真猖狂，到处拐卖孩子。我家小孩小，不可能天天陪伴着呀。……”家长的话引起了我的思索。....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园大班说课稿：大班数学《设计门牌号码》说课稿

一、教材分析：数学活动的内容具有生活性，这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连，这些内容是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数....幼儿园说课

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· 幼儿园大班说课稿：大班数学活动《分一分合一合》说课设计

我说课的活动内容是幼儿园大班数学《5的分解和组成》。一、说教材1、说教材中的地位本堂课是幼儿在学习了2、3、4的分解和组成和5以内加减法的基础上来进....幼儿园说课

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· 幼儿园大班说课稿：大班数学活动《排序》说课设计

大家好，我说课的活动内容是幼儿园大班活动《排序》。一、说教材1、教材分析本节课作为幼儿大班的学习内容——排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园大班说课稿：大班说课稿：曹冲称象

教材分析:《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于....幼儿园说课

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· 幼儿园大班说课稿：大班《排序》说课稿

一、说活动教材排序，在我们的生活中到处充满了排序：服装花纹上的排序、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：小小班说课稿：好听的歌

一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：幼儿园托班音乐游戏《小小鸡》说课稿

一、设计意图：小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、或殴打能够的特点是只关....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：幼儿园体育游戏说课稿《小鸡当心》

一、设计意图：托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们喜欢游戏，以自己独特的方式在....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：托幼班体育活动:“蚂蚁运粮”说课稿

一.说教材　1.设计意图　2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全，手脚协调能力较差，所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养。经观察，我发现我班幼儿....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：小小班综合活动《好听的歌》说课

一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：小小班综合活动:好听的声音

一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的....幼儿园说课

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· 幼儿园托班说课稿：小小班英语说课稿(原创)

一、教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、兴趣爱好，专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班爱护物品说课稿：我的好朋友—书包

一、教材和学情分析本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班说课教案

学前班说课教案说课教案各位老师、家长：你们好！今天我要上的课是一节拼音拼读游戏课，拼音这门课是非常重要的一门课，它将为入小学的汉字学习打下良好基....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班绘画说课稿《我喜欢的春天》

学前班绘画说课 ---《我喜欢的春天》德州市直机关幼儿园肖航一、说教材1、教材分析此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班爱护物品说课稿：我的好朋友—书包

一、教材和学情分析本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班说课教案

好！今天我要上的课是一节拼音拼读游戏课，拼音这门课是非常重要的一门课，它将为入小学的汉字学习打下良好基础，但同时也是一门比较枯燥乏味的课，幼儿学完....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前班绘画说课稿《我喜欢的春天》

德州市直机关幼儿园肖航一、说教材1、教材分析此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册，第六单元活动《我的春天》。....幼儿园说课

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· 幼儿园小班说课稿：幼儿园小班说课稿：捉迷藏

一、说教材： 1、分析教材的内容地位： 1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好....幼儿园说课

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· 学前班说课稿：学前教育说课稿

小班说课稿：老鼠和钟一：说教材 1.设计意图《纲要》健康领域目标中指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，现行的《....幼儿园说课

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· 幼儿园小班说课稿：幼儿园小班综合说课《香蕉香蕉变变变》

各位评委、各位老师同仁们：大家好！今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指....幼儿园说课

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· 幼儿园大班说课稿：幼儿园大班社会活动《常用的标志》说课稿

一、设计意图幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园大班说课稿：大班主题活动《鸟的家族》说课稿

园名:厦门市第一幼儿园说课者:郭瑜大班主题活动《鸟的家族》, 是"动物世界"中二级主题中的一个系列活动. 一,说教材: 1.教材价值: "鸟"是动物世界中的一个....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园说课稿：幼儿园说课材料

大班社会活动《安全标志》说课材料常州市钟楼区勤业幼儿园：李丽娜l 活动来源在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看....幼儿园说课

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· 幼儿园说课稿：幼儿园说课稿《小熊让路》

现在的孩子绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多的溺爱，形成了许多不良个性：自私、任性，任何事都以自我为中心，这些性格将影响孩子日后的发展。因此，....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园说课稿：幼儿园说课－－打电话说课设计

说活动设计: 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园中班说课稿：超级任务——保护蛋妹妹说课设计

一．说教材：爱是体验到的，不是认识到的，光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知到回报。蛋宝宝可....幼儿园说课

03-15

· 幼儿园中班说课稿：幼儿园中班科学活动《丰富多彩的塑料品》说课稿

各位领导、老师：我说课的题目是：中班科学活动《丰富多彩的塑料品》。一、教材分析随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可....幼儿园说课