小学四年级数学案例_小学四年级数学教案,小学数学案例分析_(1)

小学四年级数学案例

03-17

· 求平均数

　教学目标(一)使学生理解平均数的概念．(二)掌握简单的求平均数的方法．(三)培养学生分析、概括的能力．教学重点和难点平均数是个比较抽象的概念，它和平均分....小学四年级数学案例

03-17

· 加法的意义和运算定律

教学目标(一)使学生理解加法的意义，并能在实际计算中应用．(二)使学生掌握加法交换律，并会应用定律进行验算．(三)培养学生观察、比较、概括推理的能力．教学....小学四年级数学案例

03-17

· 整数大小的比较和求一个整数的近似数

教学目标(一)使学生掌握亿级的数的大小比较方法．(二)会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．(三)建立自然数的概念．(四)培养学生比较、分析的思维方法．教....小学四年级数学案例

03-17

· 减法的意义

　教学目标(一)使学生理解减法的意义及加法和减法互为逆运算的关系．(二)使学生掌握加、减法各部分间的关系，并会应用这些关系对加、减法进行验算．(三)培养学....小学四年级数学案例

03-17

· 加法结合律

　教学目标(一)使学生理解并掌握加法结合律．(二)使学生理解和掌握加法交换律与加法结合律的异、同点，及其特点．(三)能正确、灵活地应用加法交换律和加法结合....小学四年级数学案例

03-17

· 乘法分配律的应用

　教学目标(一)使学生学会用乘法分配律进行简算，提高计算能力．(二)培养学生灵活运用乘法运算定律进行计算的习惯．教学重点和难点继续加深对乘法分配律的理解....小学四年级数学案例

03-17

· 除法的意义

　教学目标(一)使学生理解除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．(二)使学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法....小学四年级数学案例

03-17

· 名数的变换

教学目标(一)使学生熟练掌握常用的长度、重量等单位及其进率，理解复名数、单名数的概念．(二)使学生学会简单的名数的变换．(三)培养学生推理、总结的能力．教....小学四年级数学案例

03-17

· 有余数的除法

　教学目标(一)使学生理解并掌握整除的概念及有余数除法的概念．(二)理解并掌握有余数除法的各部分间的关系，并运用这种关系对有余数除法进行验算．(三)培养学....小学四年级数学案例

03-17

· 小数的意义

　教学目标(一)在学生初步认识分数和小数的基础上，进一步理解小数的意义．(二)使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率．(三)培养学生的观察、....小学四年级数学案例

03-17

· 小数大小的比较

　教学目标(一)使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小．(二)通过对小数大小的比较，加深学生对小数意义的理解．(三)在学习过....小学四年级数学案例

03-17

· 小数的姓质

　教学目标(一)使学生理解和掌握小数的性质．(二)使学生初步了解小数性质的应用．(三)培养学生观察，判断能力．教学重点和难点小数的性质实质上是说明小数在什....小学四年级数学案例

03-17

· 小数点位置移动规律的应用

　教学目标使学生牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍．教学重点和难点使学生会应用规律把一个数扩大或缩....小学四年级数学案例

03-17

· 小数点位置移动引起小数大小的变化

　教学目标(一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力．教学重点和难点小数点位置移动....小学四年级数学案例

03-17

· 求一个小数的近似数

　教学目标(一)使学生能根据要求用四舍五入法求一个小数的近似数．(二)使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．教学重点和难点求一个小数....小学四年级数学案例

03-17

· 小数和复名数

　教学目标(一)使学生学会把低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的小数．(二)通过改写，提高学生的推理能力．教学重点和难点理解小数和复名数相互改写的算....小学四年级数学案例

03-17

· 角的分类

　教学目标(一)使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系．(二)培养学生实际操作和观察比较能力．教学重点和难点....小学四年级数学案例

03-17

· 角的度量

教学目标(一)使学生认识射线，明确掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系和区别．(二)使学生理解和掌握角的概念，会用量角器度量角的大小．教学重点和难点(一....小学四年级数学案例

03-17

· 小数的加法和减法

教学目标(一)使学生理解小数加、减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算．(二)培养学生良好的计算习惯，提高计算能....小学四年级数学案例

03-17

· 垂直

教学目标(一)使学生理解和掌握垂直、互相垂直、垂线等概念．(二)初步学会画垂线的方法．(三)培养学生初步画图的能力．教学重点和难点使学生理解和掌握垂直、垂....小学四年级数学案例

03-17

· 三角形的认识(一)

　教学目标(一)使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征，学会按角的特征给三角形分类．(二)培养学生观察能力、识图能力和归纳概括能力．教学重点和难点使学....小学四年级数学案例

03-17

· 平行四边形

　教学目标(一)使学生理解平行四边形的概念及其特性，并会画平行四边形的高．(二)使学生掌握长方形、正方形和平行四边形的关系．(三)进一步提高学生观察、比较....小学四年级数学案例

03-17

· 三角形的认识(二)

教学目标(一)使学生了解并掌握等腰三角形、等边三角形的特征，认识三角形的底和高．(二)学会画三角形．(三)进一步提高学生观察能力和画图能力．教学重点和难点....小学四年级数学案例

03-17

· 梯形

　教学目标(一)使学生理解梯形的概念，知道梯形各部分名称，认识梯形的底和高．(二)知道什么叫做等腰梯形，以及等腰梯形和梯形的关系．(三)使学生了解所讲过的....小学四年级数学案例

03-17

· 转变学生的学习方式

建议思考的问题1．教学中课本上的结论是否就是定论？2．课堂上采用小组讨论形式，万一发言一发不可收，提出令人尴尬的问题或课堂教学秩序混乱，教学任务完不成....小学四年级数学案例

03-17

· 北师大版第八册数学教案

北师大版第八册数学教案四年级下数学教案第一单元小数的认识和加减法第课时：[教学内容] 小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合具体情境，体会生活....小学四年级数学案例

03-17

· 《数学广角》教学案例

教材简析：《数学课程标准》指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”本课所学内容就是通过日常生活....小学四年级数学案例

03-17

· 《求平均数》教学设计

教学目标(一)使学生理解平均数的概念．(二)掌握简单的求平均数的方法．(三)培养学生分析、概括的能力．教学重点和难点平均数是个比较抽象的概念，它和平均....小学四年级数学案例

03-17

· 《三角形内角和》数学教学设计

一、教材分析本节课是让学生亲自动手，通过量、剪、拼、折等方法推导出三角形内角和是180°，会应用这一规律进行计算。《三角形内角和》是在学生学习了三角形....小学四年级数学案例

03-17

· 《长方形与正方形》教学设计

教学内容：本内容是二年级下册第72—73页。一、教材分析1、教材主要内容：北师大版数学二年级下册第七单元《认识图形》第四课时《长方形与正方形》。2....小学四年级数学案例