四、教学重点难点
教学重点：多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法；
教学难点：理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理, 准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。
五、教学措施
（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。
六、教学进度
周次
时 间
教 学 内 容
课 时
机动课时
备注
1
9.1-9.2
第1课时：认识负数:教材第1—2页内容。
第2课时：负数在生活中的运用:教材第3—5页内容。
2
正式上课
2
9.5-9.9
第1课时：练习一:教材第6—9页内容。
第2课时：面积是多少:教材第10—11页内容。
第3课时：平行四边形的面积计算: 教材第12—13页内容。
第4课时：平行四边形的面积计算练习课：教材第14页内容。
第5课时：三角形的面积计算：教材第15—16页内容。
5
补充1课时
3
9.13-9.16
第1课时：三角形面积计算练习课:教材第17—18页内容。
第2课时：梯形面积的计算:教材第19—20页内容。
第3课时：梯形的面积计算练习课: 教材第21页内容。