伴你同行的生物学和我们的生活息息相关。本学期的生物学知识会使你终生受益。一学期下来，让我们一起来盘点一下，行囊中的硕果会给自己、家人、老师带来多少惊喜！别再迟疑。
一、 智力陷阱（下列每题中的几个选项容易迷惑心智，请你仔细辨认，选出最恰当的一个，将其标号填入括号中，每题2分，共计40分）
1.20xx年5月10日在哈尔滨东北虎林园里，8岁的孟加拉白虎顺利产下3只小白虎，其中有一只是全身白颜色的“雪虎”，这个现象说明自然界中普遍存在着（ ）。
A. 变异现象 B. 遗传现象 C. 生长现象 D. 适应现象
2.请你告诉我，我们的生命始于一个小小的（ ）。
A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 神经细胞
3.每一种生物的细胞内，染色体数目是一定的，人的体细胞内含有染色体的数目是（ ）。
A. 12对 B. 23对 C. 24条 D . 44条
4.丽红近日流鼻涕、打喷嚏、咽喉肿痛，医生说她患了流行性感冒。你知道这种疾病是由什么引起的吗？（ ）
A.SARS病毒 B.HIV病毒 C.流感病毒 D.天花病毒
5.在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用？ （ ）
A. 保护作用 B. 贮存营养 C. 分裂生长 D.机械支持
6.植物是人类的食物来源之一。植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类，下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物？ （ ）
A.水绵 B.小球藻 C.紫菜 D.衣藻
7.植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是 （ ）。
A. 氮 、磷、钾 B. 氮 、铁、钾
C. 氮 、磷、钼 D. 磷、钾 、硼
8.植物分布受许多外界因素的影响，下列因素中，对植物分布影响最大的是 （ ）。
A. 空气 B. 水 C. 温度 D. 土壤
9.甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是 （ ）。
A. 由叶制造后通过筛管运输来的 B. 由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的
C. 由叶制造后通过导管运输来的 C. 由根从土壤中吸收，通过导管运输来的
10.仙人掌的叶退化成针状，这使它更适合生存在什么地方？ （ ）
A. 阴湿草原 B. 寒冷荒漠 C. 干燥沙漠 D. 温暖雨林
11.完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，此法可延长储存时间，其主要原因是（ ）。
A.防止水分散失 B.抑制呼吸作用 C.减少果皮损伤 D.保持适宜温度
12.我们在养金鱼时，常将一些新鲜的水草放入鱼缸中，这主要是为了（ ）。
A. 提供鱼食物 B. 增加观赏价值 C. 增加水中氧气 D. 调节鱼的运动
13.3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的 （ ）。
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
14.诱发19xx年嫩江和松花江特大洪涝灾害的根本原因是 （ ）。
A. 植被破坏严重 B. 雨量过大 C. 环境污染 D. 温室效应
15.DNA是遗传信息的主要载体，它主要存在于细胞核中，它的结构像一个 （ ）。
A.长方形的格子 B.螺旋形的梯子 C.长长的管子 D.倒置的鞋子
16.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？ （ ）
A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实
17.根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（ ）。
A. 根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
18.在公路的两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是 （ ）。
A.绿化环境 B.增加经济效率 C.放牧牲畜 D.保持水土流失
19. 从田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ）。
A. 干燥、低温 B.潮湿、低温 C.干燥、高温 D.潮湿、低温
20.在细胞的结构中功能各不相同，其中能控制物质进出的构造是 （ ）。
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
www.duowen123.com 一、 加强学习，转变观念，提高教师自身素质 为了提高全组教师的素质，他们组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章，认真学习了学校为外语组订的《中国日报》、《英语沙龙》、《英语广场》、《中小学外语学习》等报刊，并鼓励教师自觉订阅报刊，达到每人至少订阅一份报刊。通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了初高中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。此外，他们还积极参加上级部门组织的教研活动和文化业务进修、继续教育，并在活动中，起到了重要的作用。高三年级备课组在我县高考复习研讨会上所作的《怎样培养学生英语书面表达能力》的报告，受到了教研中心外语组老师以及全县高三英语教师的一致好评。 二，积极开展教学研究活动，注重实效。 外语组将开展教学研究、提高教学效果作为组工作的重点。按照学校要求，各个年级分别确定备课组长，由教学时间较长、教学经验较丰富的教师来担任备课组长，充分发挥他们的作用。由他们组织同头教师一起学习、钻研《大纲》，挖掘教材，制定教学计划，共同备课，一起研究教学中出现的新问题。各位备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间互相学习，互相交流、研讨，解决了许多实际问题。此外，他们还分别开展了初三、高三毕业年级、以及基础年级的教学研讨活动，大家一起研究如何在教学中提高学生的学习兴趣，提高学生的各方面能力，提高教学效果，并对教学中出现的问题，共同想办法加以解决，形成了比较浓厚的教研气氛。 三、
，初中生物试卷：哈尔滨市香坊区2017学年度生物期末试题