幼儿园观察记录：玩插塑玩具
精品源自：幼儿园教学课件下载
实录：
XX、XX、XX三人约好了去玩插塑玩具。叶思妙把同比例的图纸衬在底下，然后取出相对应的颜色和形状的插粒，很快地拼出了一副完整的图画。程嘉靖把同比例的图样放在旁边对照。开始的时候不断地数格子，判断插粒的位置，随着格子里的插粒渐渐多起来，她便摸到插粒的窍门：改变刚才数格子放插粒的方法，而是连续逐排地插，速度快了很多。徐依桐选的是随小比例的图样，确定位置相对难度高了一些，但是她很自信地说：“我肯定会拼出来的。”不多久，叶思妙和程嘉靖就拼好了图片，她们说：“我们交换拼一个。” 徐依桐还在继续拼第一副作品。后来，我要求叶思妙自己想个图样拼。
反思：
虽然孩子选择的材料和采用的方法不同，但是该玩具在辨认和确定方位、数数、取量等功能上，适合大部分幼儿的最近发展区，但是对能力强的孩子来说，难度不大。而今天的这三位孩子的能力都挺强的。当孩子完成了一副作品后，请他们互相欣赏，可以激励他们再游戏的兴趣。当孩子对操作技能基本熟练以后，我就要求他们不看图样，自己创作。然后把孩子自己创作的作品放在教室里供大家观看，孩子的成功感是很强烈的。