夷陵中学六届一次教代会学校工作报告

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夷陵中学六届一次教代会学校工作报告

 
夷陵中学20xx-20xx学年度学校工作报告 
                                                   ——在20xx年9月30日六届一次教代会上 
   
校长  杨碧君 
   各位代表： 
   现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请予以审议，并请各位代表提出意见。 
   本学年度，在市委、市政府、市教育局的正确领导、全校师生共同努力和社会各界的大力支持下，学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教育质量不断提高，办学水平迈上新的台阶，社会影响进一步扩大。 
   一、坚持以人为本，镕铸积极向上、追求卓越的团队精神，树立了良好的夷陵形象 一个好的领导班子，是全面推进素质教育、全面提高办学水平的关键。20xx年，我校继续加强领导班子建设，按照“开拓创新、民主务实、廉政高效”的目标，把加强党的执政能力建设理论与提高班子管理水平紧密联系起来，班子成员具有良好的精神状态、强烈的事业心和对集体高度负责的使命感。首先，班子成员团结和谐，作风务实，勤政高效，是一个充满激情的领导集体；二是领导班子强化廉政建设，实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，对聘岗晋职、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持党委集体研究，严格执行国家政策和相关规定，自觉接受纪律检查与群众监督；三是班子依法治校意识强，注重民主管理。充分发挥工会组织的作用，紧密团结和依靠广大教职工，全面关心教职工的工作、学习和生活，特别是关心青年教职工的成长，经常与他们交流思想，沟通感情，鞭策鼓励。同时，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，关心教职工的身体健康，解决教职工的实际困难，重视教职工的精神文化生活，开展丰富多彩的文体活动。 
   班子成员坚持以人为本，镕铸积极向上、追求卓越的团队精神，形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，树立了良好的夷陵形象。 
   20xx年度，学校先后获得全国绿色学校、湖北省文明单位、省优秀考点、省卫生先进单位、省A级食品单位（国家标准）、省优秀青年志愿者服务集体、宜昌市十大人才工作先进单位、市军民共建十佳单位等光荣称号，涌现出全国绿色学校优秀教师、市十大女杰、市优秀教师等先进典型。 
   二、改革进一步深化，内部管理更加科学规范   
   我们以省级文明单位为新的起点，进一步抢抓机遇，不断深化内部管理改革，进一步加快了学校发展步伐。 
   1、出台了一系列重大改革方案，进一步优化了管理机制 
   20xx年9月，我校五届二次教代会顺利召开，审议通过了《夷陵中学教职工全员聘任制实施方案》、《骨干教师评聘管理办法》、《绩效奖试行办法》、《夷陵中学教职工津贴方案》。 
   《夷陵中学教职工全员聘任制实施方案》和《骨干教师评聘管理办法》的实施，进一步促进了一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍的形成，为学校可持续发展，奠定了坚实的基础。根据该方案，我校分步骤实施了一系列加强教师队伍建设的新举措，以优惠条件引进了一批德才兼备、好学上进、爱岗敬业的优秀大学毕业生和各地的优秀骨干教师，采取有效措施加大青年教师培养力度，制定实施了《夷陵中学青年教师五年成长规划》，继续开展新老教师结对帮扶“导师制”、青年教师教学基本功“五项全能”竞赛等活动，有计划地选派优秀青年教师外出进修。对青年教师充分信任、着力培养、严格要求、大胆使用，增强了青年教师的责任感和使命感，一大批青年教师迅速成长起来。 
   同时，我们借鉴外地先进经验，大力改革校内分配制度，讨论实施了《绩效奖试行办法》、《夷陵中学教职工津贴方案》，充分体现了多劳多得、优劳优酬的分配原则，形成了良好的激励机制。 
   全面落实了《夷陵中学全员聘任制实施方案》、《夷陵中学中层干部调整充实方案》，进一步形成了教育教学工作中公平竞争的良好态势和人才资源的优化配置，进一步优化了管理机制，在全校形成了“比能力、比奉献、比贡献”的良好氛围。 
   2、办学条件日臻完善，办学规模不断扩大 
   在上级领导的亲切关怀下，我校多方筹措资金，积极争取社会各界支持，进一步加快校园建设步伐，办学条件日臻完善。 
   首先是校园面积进一步扩大。学校新征20亩土地用于修建体育艺术中心，同时，租借809空闲地改造成篮球场； 
   其次，学校基础设施建设进一步完善。新建的学校大门气势恢宏、雄伟壮观，即将交付使用，基础设施的不断完善极大地改善了学生的学习生活条件，提升了夷陵的校园品位。 
   此外，学校还加快校园绿化建设，使校园环境更加优美。20xx年，我校顺利入选全国绿色学校。同时，还获得“宜昌市文明小区”的荣誉称号。 
   3、依托一系列重大活动，进一步扩大了学校的影响力 
   20xx—20xx学年，在市教育局的统一部署下，我校积极开展了以 “保持先进、为人师表”；“依法执教、人本治学、厚德为师”为主题的的师德教育月活动，努力打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍，此次师德教育月活动，既继承了传统师德教育中的精华：程序规范、主题鲜明，形式多样，注重实效，又在教育内容和教育方法上进行了一些有益的探讨，同时还特别突出了“人本、法治”的教育亮点，获得了社会、家长、学生的一致好评，收到了更好的实效。 
   在校级班子健全以后，我们进一步建立健全了8个党支部，调整了党员责任区，建立党群联系制度，充分发挥党员的先锋模范作用；同时，根据《夷陵中学中层干部全员竞争上岗实施办法》和《中层干部调整充实方案》，对学校中层干部实行年度考核民主测评，对空缺岗位实行竞争上岗，调整充实了8名中层干部。 
        全年共接待国际人口与发展论坛20多个国家的部长级代表、德国政府代表团、省内外兄弟学校、友好单位、各级领导以及海外友人来访交流或视察75批次，涉及55所大中小学，累计1000多人次，我校作为宜昌市的窗口学校，多次接受国家、省级安全、卫生、学校建设情况大检查，充分展示了我校美丽的校园环境、规范有序的教育管理和师生良好的精神风貌，学校的社会知名度不断提高。 
   三、深化课程改革，强力推动生动和谐的课堂教学，教学质量全面提高 
        首先，我校新课程改革继续加强理论学习。坚持每月邀请知名专家讲学，介绍国内外先进的教育教学理念，本年度，先后邀请杨叔子、二月河等10余位著名学者、作家来校讲课，形成了颇具特色的“名人进课堂”传统活动。为开阔视野，我校与澳洲安斯莉学院结成姊妹学校，在师资培训、互派留学生、学术交流等方面展开广泛合作。教研组开展新课标学习，探讨新的课堂模式；教师撰写新课标、新课程学习体会和论文300余篇。并通过多种途径培训教师，提升水平，开扩视野。对工作不满三年的青年教师，学校继续通过岗前培训、老带新、上过关课、开展教学五项全能竞赛等活动，促进青年教师成长；对中青年教师，学校通过“送出去”、“请进来”等方式提升教学水平。除加强与省内学校的教学交流外，还三次与省外重点中学联合开展卓有成效的青年教师交流培养活动；20xx年，有50多人次参加市级以上各学术团体、教研单位的学术交流；教师100%参加了继续教育培训，对促进教学观念转变发挥了很大作用。 
        其次，在理论学习的基础上，学校也在实践中开展了全面的探究。20xx年，学校以“实践新课标，推出新课堂”为主题继续组织开展了“课堂教学质量月”活动。全校教师每人上了一节或几节公开课，每个教研组推出了一至二节展示课。最后参加展示课比赛的有各教研组推荐的优秀选手共12人，其带来的展示课都以基本功扎实，教学理念开放先进，课堂气氛活跃生动，师生互动民主高效，知识落实到位赢得学生普遍欢迎。 
        第三，加强教学方法与手段的改进与提高。新课程改革要求课堂教学形式多样化，充分利用现代化手段服务课堂，创新课堂。鼓励推广教师充分运用现代教育技术，以提高课堂教学效率。20xx年，教师使用多媒体进行课堂教学达2600节，平均每天至少有2个多媒体课堂。 
        2、落实教学常规检查，促进教学管理制度完善 
        教学工作常规管理规范、落实是关键，细节决定教学的成败和教学质量的高低。首先，学校以课堂教学常规的检查落实带动教学规范，促进教学质量。20xx年，学校重申了有关备课、作业布置、课堂纪律、教学效率的规定，以各班学习委员、学科代表为主要力量组成了“课堂教学情况考评小组”，对每堂课的课程异动、教师考勤、教学效果进行登记评价，以班级为单位推出最受欢迎和学生不满意的课堂，每周一汇总一反馈，努力杜绝随意换课、布置超量作业、挤占自习时间讲课等不良现象，通过“教学常规值班小组”，执行《教学值班安排表》，负责每天的教学常规的检查和记载，全面引导教师“以学生为本”设计教学过程，提高课堂效率，起到了良好的约束和导向作用。 
        第二，学校制订了《学科教学常规》，加强了对教研组教研活动、备课组集体备课的落实监管。明确了每次教研活动、集体备课的时间、地点、主题，每周有专人一一检查，保证了活动的有效开展，各教研组依靠集体的力量推出了一批教学教研成果。教师之间相互听课、评课已成风气，全校教师人均听课超过了20节，学科带头人、30岁以下青年教师大多数听课超过40节。 
        第三，从教学思想、教学能力、考试成绩、学生满意度等角度全方位考评教师，引导教师科学提高教学质量的同时避免了片面追求考试分数的现象。本学期进行了全体学生参与的评教活动，学生对所有任教教师的“为人师表”“教学水平”“教学效果”“满意度”分别评等赋分。统计结果表明，90%的教师各项A等率达到了95%以上，A等率不足60%的仅占3%。通过对A率偏低教师谈话，跟踪听课分析，保证了教学信息的及时反馈，不断进行调整、改进，从而提高课堂教学质量。 
        教学观念的更新、教学方式的改革和扎实有效的常规教学管理，带来了教学质量的全面丰收。 
       ①、奥赛辅导成绩喜人。数学：在20xx年全国高中数学联赛中取得优异成绩，一人荣获大宜昌市唯一的一个全国一等奖，另有5人获得全国二等奖，12人获得全国三等奖。物理：在20xx年第二十一届全国中学生物理竞赛中有3人获得全国二等奖，；3人获得全国三等奖 ，6人获得 全省一等奖  ；信息：在全国第十届信息学奥林匹克联赛中，4位同学获高中组全国二等奖，其中我校两名同学以最高分并列宜昌市第一名，这也是宜昌市20xx年首次组队参加全国信息学奥林匹克竞赛取得的最好成绩；生物：1名同学获得全国一等奖，2名同学获得全国二等奖，2人获得全国三等奖，1人获得省一等奖，1人获得省二等奖。 
       ②、科技创新再上新台阶。在20xx年宜昌市第三届科技节上，我校学子再创佳绩。在六大类竞赛中荣获一等奖26项，二等奖56项，三等奖93项。20xx年度，国家环保总局宣教中心主办了3项全国青少年环保系列竞赛活动，其中一项是全国大、中、小学生《珍惜、爱护水资源》比赛，106班学生吕韬、武毅欣两人历经1个多月调查，合作撰写的研究性学习论文《小河的悲哀》被评为优秀奖。本次比赛活动在湖北省赛区共有12人获奖，高中组获此殊荣的唯有我校两名学生。刘露希同学的电脑作品获亿利达青少年发明奖一等奖，付峙东的电脑作品入选第三届亚太经合组织（APEC）青年科学节。在刚刚结束的第二十届全国青少年科技创新大赛中取得好成绩：两项科技创新成果分获全国二、三等奖，5项获全省一等奖，2项获全省二等奖，3项获全省三等奖。其中，邓畅同学的作品“田径径赛多功能智能控制装置”荣获全国二等奖，已提前获得重点高校保送资格，其它奖次的同学将有资格参加全国重点高校自主招生选拔。 
   ③、青年教师优质课比赛连连夺冠。赵华、陈刚、杨晓露、胡秀隽、梅昌荣 、彭琼等10多位教师在省市、国家级优质课竞赛中获得一等奖，展示了我校青年教师扎实的专业功底、良好的综合素质。继续保持了全市教师参加各级各类优质课竞赛获奖最多的学校荣誉。 
   ④、高考成绩骄人。20xx年高考，我校产生了58个600分以上的高分学生，高分(当年中考580分以上)率从最初的4.4%提升到40.3%，重点线上线人数157人，占我市省级重高上线人数的45.1%（不含葛州坝），本科上线率83.3%，高出城区第二名近5个百分点。特别值得一提的是，我校7名文科考生荣列全市前20名，600分以上的人数为全市之最，城区前7名（不含葛洲坝）尽在我校。20xx年高考，文科：我校刘云洲同学以605分、冉婷婷同学以596分的高分分获城区文科冠、亚军；城区文科应届毕业生高考前10名，我校独占7人；理科：城区应届毕业生高考前12名(其中3人并列)，我校占6人，600分以上城区共43人(其中含复读生2人)，我校应届生600分以上共20人；保送生：城区共8名，我校占5人。当年中考招生因学校搬迁，交通不便，基础设施不全等因素导致生源处于劣势，城区中考600分以上共25人中，我校仅录取2人；580以上城区共335人，我校仅录取56人。20xx年高考应届生共534人上重点线，我校占253人。 
   四、加强德育科学研究，不断创新德育形式和途径，创设和谐的育人氛围 
   本年度，学校以高度的使命感和紧迫感继续高度重视德育工作，注重思考和分析当前德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新的措施，呈现以下特点： 
        1、更新德育观念，树立对国家、民族和社会高度负责的德育观，加强爱国主义、集体主义教育，培养学生健全的人格 
        首先，加强理想信念教育。结合重大时政，利用升旗仪式、班会团日活动对全体学生进行理想前途教育，培养学生科学的世界观、人生观和价值观，开办了第七期学生业余党校，有300多名学生报名参加，通过听党课，学习党的理论，了解我国国情，增强对党的认识，升华人生理想和信念，20xx年度，先后有200多名党校学员向党组织递交了入党申请书，有10名同学加入中国共产党。 
        其次，开展民主法制教育。9月份，我校成功召开了第二届学生代表暨团员代表大会，选举产生了新一届学生会、团委，通过竞岗演说选拔出刘玥岑等三名同学为新一届学生校长助理，学生代表们对学校建设和学校管理提出了100多个提案，经过整理，分门别类地分解到各处室年级组，各部门就提案中所反映的问题进行整改后的情况写出书面答复意见，集中向全体学生代表当面答复。学校利用这次机会，加强对学生的民主教育，培养他们的民主精神、民主意识，教给他们如何参与学校民主管理的科学方法、正确看待和思考问题的方式。 
        第三，拓宽德育渠道，营造良好的校园文化氛围。本年度，我校学生心理健康教育富有成效，继续加强“雨花健心房”建设，成立了心理健康教育教研组，建立了一支心理咨询专业队伍，四位教师获得国家二级心理咨询师资格证书，并从北京心海软件公司购买了一套心理测评系统，开设心理健康教育课，举办全校学生参加的心理健康教育讲座2次，班级辅导讲座32节，每周定期接待来访学生，本学期有80多位同学主动到“雨花健心房”找心理辅导教师谈心，化解心中的困惑，同时，班主任和师生结对“导师”在工作中注重心理辅导，对学生在成长过程中的心理焦虑等问题适时加以疏导，培养学生自信、自强、自律、宽容、合群等健康心理品质，促进学生人格健全发展。我校心理健康教育受到了学生和家长一致好评和新闻媒体的高度关注，《光明日报》、《湖北日报》介绍我校关注宏志班学生精神成长的做法，《楚天都市报》从12月26日开始，开辟专栏，报道我校心理健康教育典型案例，在社会上引起良好反响。 
        同时，广泛开展社会实践活动，寒暑假组织学生深入工厂、农村和社区，开展社情民意调查，进行社会责任感教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的高尚情怀，锻炼他们的社会实践能力。活动结束后，由学生会将学生社会实践论文组织汇编成《三峡•我的家乡》一书。同时，还先后组织参加了中日联合开展的 “保护母亲河、共植生态林”活动、义务植树、清明扫墓、真情送万家青年志愿者服务、宋庆龄基金会“太阳花杯”大型公益活动、义务献血、军民共建和社区文明共建等活动，并多次组织参加市广播电台的节目制作，获得了“年度广播节目最佳创意奖”和“学通社优秀记者站”荣誉称号。校团委获得市五四红旗团组织十大标兵、省优秀青年志愿者服务集体，多个班组获得市文明示范班组。 
        我们重视宏志班学生的教育管理，发挥宏志班在学校学风建设中的辐射作用，加强对学生的爱心教育，发出了向“夷陵爱心基金”捐款的倡议，短短的一周时间全校教职工捐款达4165元，有力地资助了我校的贫困生，我们还争取团省委贫困生奖学金，资助了高三的八名学生，帮助他们完成学业。 
        2、继续实行导师制，提高德育工作的主动性、针对性和实效性 
        本年度，我校继续实行德育导师制，按照《夷陵中学德育导师制实施方案》，每学期开学初，经过广泛宣传动员和精心组织，按照教师和学生100%参与的原则，根据班级内教师数和学生数确定教师与学生的结对比例，通过教师与学生双向选择确定师生结对对象，印发张贴并报学校存档，以便监督执行。教师负责在课外详细了解结对学生的思想动态，在学生思想困惑时及时提供心理疏导，帮助学生制定个人成长计划，通过家访或网上交流的形式与学生家长建立共同教育的机制，对贫困生或其他特殊学生提供救助渠道，了解学生的学业状况，加强学法指导，培养学生的学习能力，全面关心学生成长。通过对学生问卷调查表明，学生普遍对实行导师制表示欢迎。结果显示，80%以上的学生认为德育导师制彻底改变了过去德育工作以硬性灌输为主的情况，结对导师对学生的思想、学习、生活全面关心，使学生在成长过程中的困惑与烦恼得到了及时有效的帮助，增强了德育工作的主动性、针对性和实效性，且每一个学生都得到了均等的教育机会，促进了学生全面进步。德育导师制课题组完成了从理论到实践和从实践到理论的巨大嬗变，终于结果，其三万多字的结题论文被华中师范大学专家组评为优秀论文。《光明日报》（20xx年9月20日A3版）专文介绍我校实施导师制情况，并给予高度评价：“‘导师制’给孩子们创造了一个在快乐中成长的氛围，它正逐渐构筑起一种真诚和相互关爱的校园文化”。 
        3、管理规范，措施到位，打造班主任队伍的品牌形象 
        班主任是德育工作的主力军，学校大力加强班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的优秀班主任队伍。 
        本年度，进一步完善了《班主任评聘考核办法》，加强班主任队伍的选拔、培训、任用、管理和评价，将教师的班主任工作经历以及工作情况好坏记入个人档案，纳入晋职晋级和评先表模的考核范围。建立“老带新”制度，每月召开班主任工作会议，聘请有经验的班主任对年轻班主任进行指导培训。加强与兄弟学校交流，学习借鉴班主任工作先进经验，整体提高班主任的素质。 
        同时，完善《星级寝室考评条例》，加强寝室文化建设，培养学生的自理能力、文明习惯和团结合作精神，在量化管理的基础上每月评出文明示范班，全校文明班级达98%，示范班级占50%。。开办家长学校，加强与家长的联系，建立“家庭—社会—学校”的立体德育网络。实行学生会干部责任制度，学生干部协助校园管理，充分发挥了学生干部的积极性。通过育人制度的制订与完善，形成了德育合力。 
        注重班主任工作评价，对班主任工作实行量化考核，将班主任津贴与班级管理情况直接挂钩，学期末及年度坚持评选优秀班主任，20xx年度，全校通报表彰了10多名“优秀班主任”和8名“优秀德育工作者”。 
        4、  加强体卫艺工作，全面提高学生素质 
        学校重视体卫艺工作，认真执行《学校体育工作条例》，上好“两课两操”，开展经常性小型多样的课外体育比赛，让学生每天至少参加一小时以上的体育活动，全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率100%； 
        20xx年，体育赛事频繁，学校召开了第37届田径运动会，承办了市城区第4届中学生田径运动会，参加了多项赛事，均取得优异成绩。其中，男篮获宜昌市中学生篮球联赛冠军、省篮球联赛第五名，第20届省重点中学田径运动会获体育道德风尚奖、男子A组团体第6名、女子A组第12名，市中学生女排联赛第2名、男排第6名，城区第四届中学生田运会团体总分、男团、女团第2名； 
        学校艺术教育继续得到加强。20xx年，20多位学生获得清华大学、北京航空航天大学、华中科技大学等高校艺术特长生自主招生资格。 
    学校高度重视卫生安全和卫生教育，各项措施落实到位，20xx年先后获得省、市卫生先进单位称号。 
   五、强化责任意识，注重精细管理，建设和谐的校园环境 
        20xx年，我校进一步加大校园环境建设力度，在基本设备设施到位的基础上，按照上档次、创品牌的思路，进一步美化校园环境，对篮球场、学子广场和校门前的平台进行了改造，从周边县市引进了珙桐、银杏、冻荆、雪松、白玉兰、红果冬青等珍稀树种26种657株，并移植了大量的竹林，校园绿化面积进一步扩大，校园环境更加和谐，环境育人的功能更加完善。 
        在后勤管理方面，强化责任意识、成本意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，注重规范管理。全校实行安全工作责任制，层层签订安全责任状，实行分级管理，责任到人，门房实行准入制，同时，加强周边环境的综合治理，一年内无重大安全责任事故，被开发区综治委授予“社会治安综合治理先进单位”，多次接受国家、省、市安全大检查，均受到好评。学校食堂加强硬件设施建设，严格规范管理，继获得省市食品卫生先进单位之后，省卫生厅按照国家标准进行严格评估，认定并授予我校食堂“A级食品单位”，使我校成为迄今为止全市唯一获此殊荣的学校。 
        同时，后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行《夷陵中学用电管理制度》、《财产管理责任书》和《车辆管理办法》，实行部门经费预算包干责任制，严格治理长明灯、长流水等现象，及时巡查，堵住漏洞，努力降低办学成本。与上年度比较，在水电、车辆使用、办公电话和招待费等方面，节约支出14.5万余元，其中，水电费节约10万元、车辆使用费节约1.7万元、办公电话费节约0.8万元、招待费节约2万元。 
        及时有效的后勤服务，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。 
      
     各位代表，经过全校师生的不懈努力，本学年度，我校发展生机盎然，事业蒸蒸日上。今后，我们将进一步深化改革，继续实施“人才兴校、人才强校”战略，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教学科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上继续实施精细化管理，充分发挥全校教职工的智慧与潜能，不断开拓创新，不断迎接新的挑战。同志们，让我们携起手来，和衷共济，加倍努力，为创建国家级优质示范高中而奋斗，为开创夷陵中学更加美好灿烂的未来作出新的贡献！ 
                                                                20xx年9月30日 ，夷陵中学六届一次教代会学校工作报告