学校工作报告（2017年6月桂林中学第五届教代会第一次会议）

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学校工作报告（20xx年6月桂林中学第五届教代会第一次会议）

桂林中学校长  蒋平

各位代表：
桂林中学第五届教职工代表大会第一次会议，经过学校党、政、工各部门的积极筹备，在全体教职工的关心和支持下，今天开幕了。我们这次大会，是在我们国家政治经济形势的稳定和迅速发展、在我国基础教育事业特别是普通高中的大规模发展的形势下召开的。桂林市的经济、社会和教育的发展，桂林市基础教育的发展规划，对我们学校的工作提出了很高的要求，本市本省重点高中的发展和示范性高中的建设，给我们学校的工作形成了很大的压力和动力，桂林市人民和我们的学生家长也对我们的工作寄予了很大的期望。我们的这次大会，将对学校下一步的规划和发展起到很重要的作用和影响。
这次大会的召开距桂林中学第四届教职工代表大会第一次会议的召开已经五年。五年来，我们桂林中学在各个方面都有了很大的变化和发展。在此，我代表学校行政向大会作学校工作报告，总结我们前五年的工作，并提出后四年学校发展的中期规划和目标。请各位代表审议。

一  五年来主要工作的成绩和不足

1、 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。
学校坚决贯彻党的路线、方针、政策，配合党的中心工作做好教职工的政治思想工
作，严格师德要求。坚持对全体学生进行社会主义、爱国主义和集体主义的教育，引导学生全面发展，把育人做为学校工作的根本。坚持依法治校、依法治教，端正办学思想，规范办学行为。正确认识重点学校、示范学校的性质、任务和作用，为国家培养了大批优秀的高中毕业生，较好地完成了为国家培养合格的社会主义建设者，为高校输送合格新生的任务。

2、 初步确定了学校的办学思想和目标。
1）办学思想   办学民主，学术民主，教学民主。治校以师为本，治学以生为本。
2）办学目标   树立现代教育观念，增强名校名师意识，不懈追求学校的日臻完善和高品位的风格特色，把学校办成自治区级、国家级的示范性高中。培养全面发展和特长突出的、具有高尚人格和现代意识的、科学精神和人文精神并举的合格人才。
3）办学思路   以德治校，依法治校，科研兴教。
继承桂林中学优良的办学传统，博采中外名校所长，在改革和创新当中求发展。
全心全意依靠全体教师办学，始终抓住队伍建设这个办学的根本。
全面贯彻教育方针，按教育规律办事，按本地区本学校的实际情况办学。
4）管理思想   思想管理和业务管理相结合；定性管理和定量管理相结合；
目标管理和过程管理相结合；制度管理和弹性管理相结合。

3、 全面实施素质教育，全面提高教育质量。
实施素质教育是我们的教育国策。对素质教育的理解认识和贯彻实施是我们每一个教育工作者的责任。素质教育说到底，就是为了人。我们的理解就是：对所有的学生负责；对学生的各个方面负责；对学生的终身发展负责。从我们学校的办学行为和绝大多数教师的教育行为来看，我们是做得好的。我们的做法主要表现在：按计划开课，注意课堂效益，注重思想品德教育，不加重学生负担，不排斥后进生。正确的教育思想、教育行为和教育效果是统一的。五年来，我们学校在全面提高教育教学质量上取得了很好的成绩。
1999---20xx届高中毕业生的会考成绩。全科合格率依次为：100%、99.6%、100%、99.8%。全科优良率依次为：80.8%、73.8%、73.4%、62.5%。
1997---20xx年，我校的高考上线率在全区的排名为：第2、2、1、3、12。平均分在全区的排名为：理科第2、3、1、3、6。文外第7、2、1、4、9。单学科平均分四个全区第一；九个全区第二；四个全区第三。个人总分两个全区第二，一个全区第三。
1988---20xx年，我校学生参加学科竞赛成绩优异，共获得：全国一等奖42个、二等奖57个、三等奖88个，自治区一等奖123个、二等奖106个、三等奖127个。
1994---20xx年体育艺术竞赛成绩：1995——20xx年连续六年获得桂林市中学生田径运动会高中组总分第一名。1994——20xx年共获得桂林市高中学生蓝、排、足球比赛12次第一名。1998年以来，共培养国家二级运动员4人。1998年以来，参加自治区级的中学生体育艺术比赛，共获得第1名4人次，2—5名14人次。1998年以来，参加桂林市中学生体育艺术比赛，共获得第1名38人次。

4、 加强队伍建设，中青年教师成长迅速。
在抓教师队伍建设的工作方面，这几年我们突出抓了培养中青年教师这个环节，这是学校发展的长远战略。我们制定了培养青年教师的工作条例，对青年教师提出了一、三、五、八年的分段达标要求。从培养敬业精神开始，抓基本功，优质课，大循环，出经验，成为教学科研骨干，一直到最后形成自己的教学风格特色，条例都有明确的要求和目标。几年来，我们在这方面的工作是很有成效的，目前已经形成了一支老中青结合，各种结构较为合理的教师队伍。
桂中教师队伍（学校现有教师资格的115人）结构情况如下：
学科结构：语文19人，数学19人，外语19人，物理11人，化学8人，生物5人，政治9 人，历史7人，地理5人，体育7人，艺术3人，劳技1 人，信息2人。
学历结构：研究生5人，本科102人，专科8人。
年龄结构：50岁以上22人，30—50岁60人，29以下33人，平均年龄 37.8岁。
职称结构：高级61人 ，占教师的53%；一级34人，与高级合计占82.6%。
性    别：男 58人，女 57人。  
中共党员：42人，占教师的37.5%。  
特级教师：在职2人。
学校现有全国骨干教师（已培训结业）4人，自治区园丁工程A类培养对象2人，B类培养对象5人，在读的学位研究生4人，学历研究生8人，研究生课程进修学员3人。这一批中青年骨干教师学成归来，将是保证桂林中学未来10—20年可持续发展的一支重要力量。
在今年桂林市首届学科带头人和教学能手评选表彰活动中，我校有钱哨等5位教师被评为桂林市学科带头人，云霞等6位教师被评为桂林市教学能手。

5、 加强科研兴校，科研成绩突出。
97年以来，我们突出了教育科研的地位和作用。1997年，学校设立了教育教学科研处，负责全校的教育教学科研工作，领导电教、论文、课题、设备等方面的工作。几年来，在这方面的工作取得了较明显的成效。学校的教师们在科研处的组织和指导下，在论文撰写、课题研究和现代教育技术辅助教学的研究等方面，都作出了很大的努力，取得了相当丰富的成果。下面这些统计情况，就是我校教师在教育教学科研方面的水平和积极性的一个综合反映。
98年以来我校教师在市级以上的报刊发表文章、学会宣读文章和获奖文章共有：全国级67篇，省级141篇，市级252篇。
98年以来我校教师参加教学比赛获奖情况为：全国级1人次，省级11人次，市级21人次。
在科研课题研究方面，我校教师有“九.五”科研计划立项课题5项，已结题的为3项（曹红、潘昌湘、刘俐）；我校教师还有“十.五”科研计划立项课题20项，其中有：省级A类1项，市级A类3项，市级B类4项，校级12项。此外，我校教师还与外校有协作课题3项（国家级、省级A类、省级B类各一项）

6、 加强校园建设，提高教学装备水平。
 校园建设是这五年来学校硬件发展比较突出的一方面。在学校的大型基建项目停顿了近十年以后，从1996年开始了新一轮脱胎换骨式的校园改造。1997年建成了2400平方米的图书楼，1998年建成了2100平方米的办公楼，20xx年建成了20xx平方米的教学楼，20xx年修复了具有百年老校象征意义的奎光楼，目前已做计划或在建的还有：6800平方米的教学实验楼，3000平方米的学生宿舍综合楼，1200平方米的科技楼，3000平方米的体育馆，10000平方米的塑胶田径场及地下停车场，20xx平方米的校园中心广场。这些项目都要力争在20xx年桂中百年校庆之前完成。
我校自1995 年以来，逐步在计算机及网络建设方面进行投资，将过去以“两机一幕”为基础的电教，发展为以计算机网络为核心技术的“电教”。将现代教育技术渗透到了学校管理和教育教学等各个领域。99年以来，我校共投入资金130多万元（上级有关部门另拨款近200万元），建设了比较完整的校园网体系，我们还与桂林市八所大专院校一同建立了“桂林市教育系统城域网”，将网络接入了“中国教育与科研网”，实现了“校校通”。学校1999年建成计算机校园网络，20xx年建成广西标准化考场等级的视频监控系统，20xx年被确定为全国现代教育技术实验学校。
与此相应，我校进行了多轮次的计算机技术全员培训，目前90%以上的教职员工会使用计算机。学校的成绩管理、试卷资料传递等方面已在两年前实现了无纸化。我们还注重了对计算机专门人才的培养，目前校园网的设计、网站的维护、机器的维修，都能在校内自己解决。我们还在学生当中进行了信息能力的教育活动，做到了班班有主页。20xx年度我校学生做的主页参加桂林市“课外活动作品展”展出，得到很高的评价。
另外，学校还投入了部分资金改善其他办学条件。主要的项目有：购买客车一部；办公楼安装空调；修缮学生宿舍；新教学楼的室内设施配置等。

7、 关心教职工生活，提高福利待遇。
五年来，在学校计划外收入逐年增长的情况下，我们一方面保证了学校的办学条件的改善，增加了基建、设备的投入，同时也保证了学校教职工的福利待遇总体水平逐年提高。
20xx年完成了学校西面宿舍区的集资建房工程。
几年来我们注重了教职工的文娱生活、医药、保健、保险、健身、宿舍区安全、宿舍区绿化美化等方面的工作。
1998---20xx年，学校从计划外收入中用于教职工福利待遇（结构工资、奖金、慰问金、其它福利补贴等）的开支分别为：616294元（98年）、673832元（99年）、690001元（00年）、1093657元（01年）。这里所列尚未包括学校工会发放的各种慰问金、奖金、补贴和活动费。

8、 五年来获得的荣誉
五年来，我校在总体办学水平、教育教学、科研电教、学科竞赛、招生考试、体育艺术、
读书活动、继续教育、住房改革、综合治理、群团工作、计划生育、军民共建、下乡支教等方面都做了不少工作，接受了各上级有关部门的各种检查评估，共获得了城区以上各级组织给予的51个奖项（全国级2项、自治区级13项、市级27项、秀峰区9项）。其中比较综合和典型地反映学校办学水平及办学特色的有：
1998年自治区党委和自治区人民政府命名的区级“文明单位”称号。
1998年自治区教委命名的区级“文明学校”称号。
1999---20xx连续三年获得桂林市（教委）教育局的年终评估“一等奖”。
1999年教育部和体育总局颁予的“全国学校体育卫生工作先进单位”称号。
20xx年教育部颁予的“全国现代教育技术实验学校”称号。

9、 目前存在的问题和困难。
1） 20xx年高考质量滑坡。
20xx年我校的高考情况不好，综合的上线率掉到了全区的第12位；理科平均分排在全区第6；文外平均分排到了全区的第九；三大类都没有出个人总分的尖子。为此，我们分别召开教师会和行政会作了两次分析总结，大家认识比较一致的有三个方面：
一是学校管理的层面：常规管理不够细致和严格；教研组建设和班级管理抓得不细；对教师的思想业务管理以及对青年教师的培养抓得不紧；高一高二基础不扎实造成高三难赶，效益不好；三年期间教师换人太多；高三年级领导小组工作不够深入，有的工作环节启动太晚；校长深入教学一线不够到位。
二是教师队伍的层面：总的来说凝聚力和集体荣誉感不够，进取心不强；教师的精神面貌不够好；团结协作不够；家教过多分散精力；少部分教师仍然缺少把自己与学校兴衰联系在一起和把自己的思想业务水平与自己的工作联系在一起的紧迫感和危机感；个别教师有混日子的现象。究其原因，还在于学校领导的管理思想和管理方法上的偏差。
三是技术性的层面：高考信息了解不够；资料运用不够恰当；学生负担的轻重把握不准；总复习计划、测验模拟考、连堂课的安排及分类补课时间安排的科学性不强；估分不准填报志愿失误；借读生的影响；生源问题等。
2） 干部队伍建设的问题。
思想建设。总体上评价（上级考核和群众评议），干部队伍基本的思想素质是好的，敬业、肯干、公道、正派、不谋私、不计较个人得失、不搞小动作、能合作、有群众观点。不足的是部分干部缺乏理论修养（包括政治理论教育理论管理思想法规政策等）；有的干部工作有畏难情绪（看到问题不敢管不愿管）；有的协作精神不够（分工分家过于清楚，有一种机关陋习）；部分干部工作的主动性不够（缺少当家的主人意识）。
管理水平。在学校的民主建设、师德管理、质量管理、常规管理、队伍建设、基建管理、校园规划、安全及综合治理等方面，从总体上评价，学校管理的主要业务是熟悉的，管理是有效率的，学校秩序正常，没有大的决策失误，成绩为主。不足的是：质量管理不稳定（出现20xx年高考成绩的滑坡）；对教职工队伍的积极科学的评价激励机制始终不理想，教职工的积极性没有充分调动起来；组织学生评教和聘任制管理一直存在一些问题。
干群关系不够融洽。原因有：干部工作不够深入，发现问题不及时或解决不果断；学校决策与教职工沟通不够；在管理上强调业务、制度、目标结果多，注意思想、说理、关怀、过程帮助少；对年轻教师听取意见建议要求呼声较少。
3） 其他问题。
如何跟上教改的步伐，探索课程改革，实施研究性课程，科学安排课时。
如何加强德育管理和德育队伍建设以及提高德育工作实效等问题。
如何管理好学校的硬件设备、提高使用率的问题。
新招12县学生的教育教学生活等方面的管理。
停办初中以后的高中招生战略和策略问题。
学校计划外创收渠道的开拓。
学校青年教师的住房等福利待遇问题。
学校新食堂的选址及规划建设。

二  今后四年的发展规划和目标

1、 队伍建设。
干部队伍。廉洁、勤政、开拓、务实、高效。校级领导的考核评价应在20xx年群众评议的基础上逐年提高。中层干部逐步扩大公开竞聘范围，实行合理流动。
教师队伍。配合国家和自治区人事制度改革，在重新核定人员编制的基础上，建立一支师德好、业务精、学历高、结构优、合力强的教师队伍。
职工队伍。在学校现有人员基础上，根据工作需要，原则上只引进专业技术岗位的人员，其他岗位人员来源主要是学校内部转岗或外聘临时工。

2、 质量管理。
           全面质量管理，保持在桂林市前列；年度评估，保持在桂林市前两名。
           高考成绩，综合指标保持在全区前五名。
           会考成绩，全科合格率100%；全科优良率（B等以上）70%以上。
           学科竞赛成绩，保持前四年平均水平。
           体育艺术成绩，保持前四年平均水平。
           教师教学比赛成绩，超过前四年水平。
           教师发表论文和课题研究水平，超过前四年水平。

3、 校园建设。
           20xx年初，完成教学实验楼（6800平方米）的建设。
           20xx年中，完成学生宿舍综合楼（3000平方米）的建设。
           20xx年初，完成食堂综合楼（2400平方米）的建设。
           20xx年底，完成体育馆田径场教工宿舍（16600平方米）的建设。
           20xx年上半年，校园中心广场建成。

4、 等级学校发展目标。
           20xx年，达到“自治区一级甲等学校”等级目标。
           20xx年，达到“自治区示范性高中”等级目标。
           20xx年，成为广西教育厅向教育部推荐的“全国示范性高中”立项建设学校。

5、 桂林中学100年校庆筹备。
           20xx年初，成立百年校庆筹备组，开始百年校庆筹备工作。
           我们向校友们汇报的内容有：
稳定的教育教学质量；
合符百年老校名校身份的校园；
一整套庆祝百年华诞的资料（纪念册、校史展、成果展、论文集、音像资料等）；全体师生员工良好的精神面貌；
隆重的校庆庆典和联欢。




                                                  20xx年6月11日，学校工作报告（2017年6月桂林中学第五届教代会第一次会议）