本次的趣味运动会，一是受场地条件的限制，二是可以考察每个学生的协调能力，还可以培养学生的集体荣誉感，四是师生竞赛，增加趣味性，增加了师生之间的友谊和了解。
成绩：
1.动作和谐，这可以从一至九年级的个人跳绳次数看出来。
2.有团结合作精神，从累计进人可以表现出来。
3.集体荣誉感强，如：四年级同学的拔河输了，大家都哭了。
问题：
1、学生在校用于体育活动时间相对较少。
2、平时缺乏训练，多为突击训练。
3、学生意志品质薄弱，抗挫能力差。
