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小学思品教案

05-26

· 小学品德《爷爷、奶奶讲的故事》教学设计

教学目标：1、了解解放前后的变化，认识土地改革运动、抗美援朝待遇历史，激发对^新学生活的珍惜。 2、进一步了发展探究、收集资料和解决问题的能力。教学....小学思品教案
05-26

· 品德与社会《认识交通标志》教学设计

教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸....小学思品教案
05-26

· 品德课《站起来的中国人民》教学设计

一、导入1、播放录象（申奥成功的场面）：2、你看到了什么？3、为什么申奥成功，值得我们这么激动？4、是啊！中国申奥成功了，我们的祖国确实强大起来了....小学思品教案
05-21

· 品德与社会《我和同学交朋友》教学设计

教学目标 [德育目标]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。[智育目标]：喜欢和同学交往[素质发展目标]：在学校里情绪安定，心情....小学思品教案
05-21

· 小学《品德与社会》毕业^考~试试卷

（^考~试时间：30分钟 满分：50分）一、 填空题：（每空1分，共9分）1、被人们称为 “四大文明古国”的是 、 、 、 。 2、最古老的中国文字是距今3....小学思品教案
05-21

· 《首都北京》教学设计

教学目标：1、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。2、进一步培养认识地图的能力，培养探究收集资料....小学思品教案
05-21

· 品德与生活《我的爸爸妈妈》教学设计

一：本课活动目标要求1。情感与态度：通过介绍爸爸妈妈，回忆甜蜜往事的活动，引导学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康成长付出....小学思品教案
05-21

· 《今天我值日》教学设计

主题目标：1．建立真正的主人翁责任意识，了解值日生的工作职责，协助班主任管理好班级的日常工作，并能严格要求自己。2．在参与集体劳动时，学习分工与合....小学思品教案
05-14

· 《家乡的明天更美好》教学设计—六年级品德与社会下册教案

家乡的明天更美好活动目标1．体会家乡人为家乡的进步和发展所做的贡献。2．寻找家乡正在进行的建设，向往家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一....小学思品教案
05-14

· 品德与社会三年级上册《我们的学校》教学实录

师：同学们，上节课，我们一起认识了我们的学校。今天，让我们把视野放远一些，去了解各种各样的学校。教师用课件出示研究课题：A.不同地区的学校；B.不同时....小学思品教案
05-14

· 品德与社会《楼上楼下》教学设计

1、教材分析教材分析包括三个要素：一，教材提供的内容，要求全而简；二，教材的要求，即编写者的意图；三，教材前后联系，在整册教材中的地位，即教材的体....小学思品教案
05-14

· 人教版五年级下学期品德与社会期末复习试题

一．填空1.快乐是一种好（ ），快乐是一种感受。只要带着一颗（ ）的心去体验，生活中处处可以发现快乐。2.要把是生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们....小学思品教案
05-14

· 鄂教版品德与社会《购物新方式》教学设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第四单元第10课《到那儿去买》第二话题《购物新方式》。设计思路本课教学活动是针对《品....小学思品教案
05-04

· 品德与社会《我爱我校》教学设计

学习目标态度：　了解学校校史，培养学生爱自己学校的情感。 能力：　学会收集资料、信息。 知识：　通过访问等形式，了解学校的发展变化。 主题教学....小学思品教案
05-04

· 思品《上海是人海》教学设计

教学目标：1、图表数据分析，了解上海的人口数量和人口构成。2、讨论交流分析上海的人口问题，初步具有人口意识，产生主动关心城市人口发展的意愿。教学重....小学思品教案
05-04

· 鄂教版品德与社会《我有一份责任》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第二单元第五课《我有一份责任》。学情分析从学生的社会生活环境看，社会是由一个个的家庭....小学思品教案
05-04

· 鄂教版品德与社会《祖国，你好》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第三单元第7课《祖国，你好》。学情分析从学生的社会生活环境看，现在的孩子获得信息的渠....小学思品教案
05-04

· 《听听他们的呼唤》教学设计—四年级品德下册教案

听听他们的呼唤活动目标1．帮助学生初步了解人类的行为对生态环境的破坏以及由此给人类的生产、生活带来的恶果。2．引导学生用实际行动保护野....小学思品教案
04-30

· 《吃的习惯》教学设计—一年级品德与生活下册教案

吃的习惯 活动目标让学生懂得只有养成良好的饮食习惯，才能有利于健康，才能保证从食物中摄取更多、更全面的营养。活动准备1.教师了解学....小学思品教案
04-30

· 品德与社会《走进残疾人》教学设计

教学目标：1、情感态度价值观：通过体验残疾人课堂活动使学生获得残疾的亲身体验，从而增进对残疾人的关爱之情。能够理解和尊重残疾人，并对他们在困难面前....小学思品教案
04-30

· 《他们不容易》教学设计—二年级品德与生活下册教案

他们不容易活动目标：体会残疾人生活的艰辛，引导学生理解、尊敬残疾人，愿意帮助残疾人。活动过程：（一）谈话导入（出示一组残疾人的图片....小学思品教案
04-30

· 品德与生活《为平凡感动》教学设计

教学目标：1、以情感受人,引导学生关注平凡,体验感动.2、从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴，体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。课前准....小学思品教案
04-30

· 品德与社会《历史悠久的家乡》教学设计

教学目标 （一）知识与技能了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。（二）过程....小学思品教案
04-23

· 《好事从身边的小事做起》教学案例

活动目标：1、 可以做的好事，从身边的小事做起。2、 做一些能做的好事，从小养成良好的行为习惯。活动准备：1、 调查父母或他人做过哪些好事，讲一个自....小学思品教案
04-23

· 《2我随爸爸去做客》教案—二年级《品德与社会》教学设计

2 我随爸爸去做客活动目标要求1、情感与态度：创设情境、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度....小学思品教案
04-23

· 品德与生活《庆元旦》教学设计

教学目标：1、让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。2、使学生积极参与元旦庆祝活动，体....小学思品教案
04-23

· 思品《亲亲热热一家人》教学设计

活动目标:1、了解十二生肖知识，知道全家人属相。2、画全家人的生肖图，分享家庭高兴事，强化家庭带给人的快乐感受。3、激发学生热爱父母，热爱家庭的情感....小学思品教案
04-23

· 德与社会《交通连着千万家》教学设计

一、单元教学目标与主题结构○ 教学目标1．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。2．引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交....小学思品教案
04-20

· 《爱心链接》教学设计

一、主题目标1、 师生共同搜集、交流身边爱的故事，唤起学生的关爱之心。2、 学习教材，化爱心为行动，激励学生去做关爱他人之善事。3、 引导学生对报刊杂....小学思品教案
04-20

· 鄂教版品德与社会《以公民的名义》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活六年级上册第二单元第二课《以公民的名义》。学情分析从学生的社会环境与生活基础来看，当前我国的小....小学思品教案
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