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卫生救护知识培训班教学计划及课时安排
一、 教学计划
1、 培训目标
使学生在不断社会化的过程中学会避免和防止不利因素的侵袭，培养学生在发生紧急情况下的应急能力。
2、 培训任务
给学生传授健康知识及卫生急救的基本操作方法，培养学生发生紧急情况下的应急能力。
3、培训宗旨
使学生掌握基本的卫生救护知识及生活中常用的卫生保健知识。培养提高学生在紧急情况下的应变能力，凭着自己学习掌握的卫生救护知识能够有利于自己，有利于他人。
二、 培训方式
1、老师面授。 2、师生互动。
3、实际操作。 4、救护演习。
三、 培训展示形式
以学生表演的形式展示所学到的卫生救护知识。
四、 课时安排
月份 周次 授课内容 参与人
3月 1 肌肉注射给药的基本操作 4—6年级
2 静脉输液给药的基本操作 4—6年级
3 小伤口的处理 4—6年级
4 伤口缝合的基本操作 4—6年级
4月 1 出血与止血的基本知识 4—6年级
2 内出血的判断 4—6年级
3 车祸造成颅脑外伤的抢救 4—6年级
4 车祸造成颅脑外伤抢救的演习 4—6年级
5月 1 扭伤、挫伤的救护 4—6年级
2 上肢骨折的救护 4—6年级
3 下肢骨折的救护 4—6年级
4 肢体骨折救护演习 4—6年级
6月 1 心脏、呼吸停止的抢救 4—6年级
2 喉与气管异物的处理 4—6年级
3 溺水、电击后的急救演习 4—6年级
4 运动损伤救护演习 4—6年级
陈英
20xx年2月
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阅读兴趣班教学计划
1、 教学目的及指导思想：
通过举办阅读兴趣班开展读书活动。培养学生对教课书以外的知识的了解、提高学生的阅读能力，自学能力。培养学生从小爱读书的好习惯，提高阅读水平，丰富各科知识，尤其为语文学科打下坚实的基础。组织学生自愿参加各种读书竞赛活动。
2、教学形式及内容：
通过学生自选读物的形式，老师加以指导，组织小型的刊物的读后感探讨会。调动学生读书的积极性，指导学生作读书笔记。指导各年级学生由浅至深的自由选择书籍。
3、 教学进度及教学内容：：
以月为单位完成相应的教学计划和内容。
三月：
调动学生读书的积极性，看些浅显，有趣的书，由教师指导各年级学生。
四月：
由学生在教师指定类型的书内自由选择。
五月：
指导学生作读书笔记。
六月：
学生在阅读中据自己喜好的书自由选择。
4、 展示方式：
基本定在五月份，组织小型的刊物的读后感探讨会。好的读书笔记展示。
朱扶民
20xx年2月22日