新疆教育学院实验小学2005——20xx年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
趣味实验三班
20xx年9月——20xx年1月教学计划
教学目标:
趣味实验三班从培养学生对科学学习的兴趣,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们通过趣味实验的学习,去体验科学活动的过程和方法。使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。
教学任务:
1、 通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。使学生对科学实验感兴趣。
2、 使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式,掌握基础的科学知识。
3、 注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。
4、 注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。
5、 做到低段学生打基础培养兴趣,中、高段培养巩固、拔高,提升这些学生的科学素养。
不同训练形式:
1、教师面授
2、学生动手操作实验
3、师生互动
4、室外采集
5、实验观摩
课程进度:
9月份:围绕纸的动手探究实验和对植物的观察实验(室外)。
第1周 纸的实验
做两种动画小人、做小本子、做纸飞机,让学生像小科学家那样自己动手制作作品。
第2周 加深纸的探究实验
做纸鹦鹉的站立实验。
第3周 做绿豆发芽实验
让学生通过绿豆发芽,蒜发芽了解植物生长的过程。
第4周 做标本实验
自己动手做植物标本底座,并将做好的植物标本、昆虫标本展示出来。
10月份:继续围绕观察植物和水的实验。
第1周 做叶画
领学生到室外进行采集,为做叶画做好准备。
第2周 做手工实验
做小船、认识植物手工实验。
第3周 小游戏实验
认识水做吹泡泡实验、找平衡点做不倒翁实验。
第4周 沉浮实验
通过做潜水艇实验,认识物体的沉浮,做小船。
11月份:继续加深水的内容和了解空气、声音、磁铁的相关内容。
第1周 溶解实验
第2周 了解空气
注射器实验
第3周 磁铁实验
会使磁铁小车动起来。通过实验让学生了解磁铁的相关性质。
第4周 声音实验
做土电话实验,让学生通过成功通话来体验声音传播的乐趣。使学生了解有关声音的相关性质。
12月份:以观察岩石和识别实验器材:加热实验和摩擦起电实验内容为主。
第1周 观察岩石
第2周 摩擦起电实验
第3周 冷与热
认识温度计识别刻度、会实际应用
第4周 加热实验
1月份:在前面进行加热实验和识别温度计的基础上,继续进行热空气的有关内容和进
行综合实验兴趣活动。
第1周 热空气实验
第2周 复习所学的实验动手操作内容。进行实验分类兴趣比赛。 准备完成汇报主题。
展示形式:
1、 通过围绕一个实验主题,或自己感兴趣的主题,完成制作一个作品。
2、 通过对学生感兴趣的实验进行分类兴趣比赛。
3、 通过观察、实践完成一个主题。
李瑶 20xx年9月
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新疆教育学院实验小学2005——20xx年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
趣味实验三班
20xx年9月——20xx年1月教学计划
教学目标:
趣味实验三班从培养学生对科学学习的兴趣,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们通过趣味实验的学习,去体验科学活动的过程和方法。使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。
教学任务:
1、 通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。使学生对科学实验感兴趣。
2、 使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式,掌握基础的科学知识。
3、 注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。
4、 注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。
5、 做到低段学生打基础培养兴趣,中、高段培养巩固、拔高,提升这些学生的科学素养。
不同训练形式:
1、教师面授
2、学生动手操作实验
3、师生互动
4、室外采集
5、实验观摩
课程进度:
9月份:围绕纸的动手探究实验和对植物的观察实验(室外)。
第1周 纸的实验
做两种动画小人、做小本子、做纸飞机,让学生像小科学家那样自己动手制作作品。
第2周 加深纸的探究实验
做纸鹦鹉的站立实验。
第3周 做绿豆发芽实验
让学生通过绿豆发芽,蒜发芽了解植物生长的过程。
第4周 做标本实验
自己动手做植物标本底座,并将做好的植物标本、昆虫标本展示出来。
10月份:继续围绕观察植物和水的实验。
第1周 做叶画
领学生到室外进行采集,为做叶画做好准备。
第2周 做手工实验
做小船、认识植物手工实验。
第3周 小游戏实验
认识水做吹泡泡实验、找平衡点做不倒翁实验。
第4周 沉浮实验
通过做潜水艇实验,认识物体的沉浮,做小船。
11月份:继续加深水的内容和了解空气、声音、磁铁的相关内容。
第1周 溶解实验
第2周 了解空气
注射器实验
第3周 磁铁实验
会使磁铁小车动起来。通过实验让学生了解磁铁的相关性质。
第4周 声音实验
做土电话实验,让学生通过成功通话来体验声音传播的乐趣。使学生了解有关声音的相关性质。
12月份:以观察岩石和识别实验器材:加热实验和摩擦起电实验内容为主。
第1周 观察岩石
第2周 摩擦起电实验
第3周 冷与热
认识温度计识别刻度、会实际应用
第4周 加热实验
1月份:在前面进行加热实验和识别温度计的基础上,继续进行热空气的有关内容和进
行综合实验兴趣活动。
第1周 热空气实验
第2周 复习所学的实验动手操作内容。进行实验分类兴趣比赛。 准备完成汇报主题。
展示形式:
1、 通过围绕一个实验主题,或自己感兴趣的主题,完成制作一个作品。
2、 通过对学生感兴趣的实验进行分类兴趣比赛。
3、 通过观察、实践完成一个主题。
李瑶 20xx年9月