2、纪律约束
道德教育是一种养成教育，良好道德品质的养成既要假以时日，还要靠纪律约束，使学生自小养成必要的行为规范。我们将继续实行“每周一练”的行为规范教育，强化巩固行为规范的要求，完善“每日抽查、每周评优、每月考核”的检查监督机制，做到要求明、反复练、检查细、考核严、奖罚清，并与班主任考核、教师年度考核挂钩。
开展师规促生规活动，要求学生做到的，教师首先做到。新学期，我校将实行教师持证上岗，并聘请学生、家长为师德师风督察员，负责监督、检查教师品行，从规范教师出操、规范用语、文明用餐、微笑待人等方面入手，净化育人环境，打造公信品牌。
3、情感体验
德育教育光有传统说教和纪律约束是不够的，其最核心的部分是让学生接受良好的情感体验。因此，我们要让学生正确认识和体察世界，从而形成对自身生存环境的价值判断和行为策略。具体设想是：①利用各教室的图书角，积极开展“好书日日读”活动。让学生与书本交朋友，通过“文化经典、科学益智、生活态度、诚信交往” 等导读活动，提升其道德认知素养。②开展主题为“奥运•世博我先行”系列实践体验活动。搜集相关的宣传资料，开展系列主题活动，引导学生了解奥运•世博的历史，认识世界，了解祖国各地的政治、文化、经济、特色……让学生通过认知体验，萌发爱国情感，弘扬民族精神。注重“家校合力工程”的建设，提供家校^对`话条件，实现家校的全方位沟通。
（五）综合管理，全面育人
认真抓好体育、艺术、科普、语言文字、信息等工作。
1．继续开展创建“健康学校”的活动，做到组织落实，目标清晰，责任到位，措施落实，效果明显，使师生生理、心理健康发展。
2．继续抓好师生的各项体育活动。坚持每天锻炼一小时，开展丰富多彩的体育竞技比赛，开好春、冬季运动会，增强师生健康意识、锻炼意识、参与意识，提高健康水平，提高生活品质。
3．加强特色课程建设，落实好教育目标、人员资金，由点及面，开展科技、工艺美术特色课程实践研究，选编教材，进入课堂，在教学内容、教材教法、教学评价等方面做深入的探索研究，积极参加各级各类比赛，争取出成果、出人才、创品牌，以推动学校特色的发展。
4．继续抓好语言文字工作，发挥学校阵地作用，认真推广普通话四用语，培养学生良好的书写、用语等习惯，弘扬民族文化，争创语言文字先进学校。
（六）后勤管理，优质服务
1、健全安检机制，及时消除安全隐患。
（1）安全管理^领`导小组要完善各项应急预案，严格执行安全事故报告制度，同时加强日常检查力度。
（2）严格食堂卫生，规范操作，确保师生饮食卫生、安全。
（3）树立“人人是安全工作者”的理念，以班主任为核心，全体教师齐抓共管，认真负责地做好值勤、护导等工作，努力做到让学生高兴、家长放心。
2、落实防盗措施，确保学校财产安全。加强门卫管理制度的落实和检查；教室、办公室、专用教室的门、窗放学后要及时关上；加大对电器设备和体育器械的安全检查力度，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
3、规范校产管理。采用包干责任制，落实到班，责任到人；加强平时检查、督促，期末验收，并做到校产档案完备；切实做好教学设备、器木才的护养工作，充分发挥其应有的辅教功能。
4、严格财务制度。严格执行《收费标准》，按照上级规定向学生收费，实行“收费公示制度”。勤俭治校，管好用好学校的教育经费，不断改善办学条件，为学校教育提供良好的服务。
（七）、各项常规，有序开展
1．图书馆工作：完善硬件设施，健全开放制度，发挥图书馆作用。
2．平安校园工作：做到思想上重视，行动上落实。
3．计划生育工作：宣传落实基本国策，优生优育。
4．档案工作：健全档案制度，争创合格学校。
5．家长学校工作：完善家校联系制度，学校、家长、社区共发展。
新学期，我们将踏上新的征程，踏实与艰难相伴，欢乐与忧思相随，带着深厚的情结，不变的责任，我们鸣号启航……