七、阅读与感悟。（10）分
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分）
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）（1）
（2）
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
八、习作：（35分）
根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。
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附加题（20分）
一、填空题：（6分）
1、“保尔精神”指的是 。
2、《感动》一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括）①
② ③
二、选择题：（填序号）（6分）
1、保尔不上学去车站做工的原因是（ ）
（1）因为家里穷，没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他。
2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（ ）
（1）与人打架，扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的。
3、金铃当家理财的主要目的是：（ ）
（1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。
三、判断题：（4分）（对的打“√”，错的打“×” ）
1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在已经是总统了。（ ）
2、《钢铁是怎样炼成的》中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党。（ ）
四、简述题：（4分）
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。
（东桥小学六年级语文组）
参考^答~`案及评分标准
一、一类 5分 字迹工整，笔锋到位，格式正确，无错写漏写；
二类 4分 字迹工整，笔锋基本到位，格式正确，无错写漏写；
三类 3分 字迹基本工整，没有笔锋，格式正确，无错写漏写；
四类 1—2分 字迹不工整，格式不正确，草率马虎。
二、1、写对一个词语得1分，词语中写错一个字，该词语不得分。^答~`案分别是：
( 暴躁 ) ( 悬挂 ) ( 喧嚣 ) ( 御寒 ) （ 憧憬 ） （ 嗜好）
三、1、C；B；A；D 2、B；C；D；A
四、1、2两题写对一个成语得1分，成语中写错一个字，该成语不得分。^答~`案（略）
第3题改对一个成语得0.5分。^答~`案略
五、“古曲”指光辉的历史；“新歌”指新的成就。
六、1、将“雄壮有力”与“战士们”对调；2、将关联词语改为“不但……而且……”；
3、将“肯定”改为“也许”；4、将“有没有”删去。
七、1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一
八、习作
一类：28—35分 想象丰富合理，内容具体，语言比较生动，错别字病句很少；
二类：21—27分 想象比较合理，内容具体，错别字病句较少；
三类：14—20分 想象不怎么合理，内容较空泛，错别字病句较多；
四类：14分以下 想象不合理，草草了事，乱写一气，错别字多，词不达意。
附加题：
一、填空题
1．对革命理想的无限忠诚，不折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
2、①老牛拦水给小牛喝；②老夫照料生病的老妻；③每天晚上，父亲接我放学回家
二、选择题
1、（2）； 2、（2）； 3、（2）
三、判断题：（1）（ 错 ）（2）（错）
四、简述题：
简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真