三年级数学教案 - 新课标北师大版数学第五册第三单元第二课时：1吨有多重

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1吨有多重
教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。
3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。
教学用具：各种秤
教学设计：
一、情境导入：
今天小明遇到难题了，他不知道大象大约有多重。大家愿不愿意帮帮他？
二、探索新知：
1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位“吨”。
2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算，再说一说。
3、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一看，第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。
4、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质量单位。
三、拓展应用
1、 4千克 =（   ）克     3吨 =（   ）千克                    
  50000克 =（   ）千克   （   ）t = 2000 kg
  18 t =（   ）kg       （   ）kg = 6 t
2、填上合适的单位（克、千克、吨）。
500       50       250       5  
3、连一连。
  2克   2千克   200千克     400克
4、在○里填上“>”“<”或“=”
500 kg ○ 3 kg   1 kg ○ 300 g   9 kg ○ 9000g
800 g ○ 10 kg   3 kg ○ 3 t     4000 g ○ 4 t
  8000千克 ○ 8吨     4500克 ○ 4千克
  3 t ○ 3600 kg         5 t ○ 5000 g
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