课题
Module 5 Festival
课时
1
课型
复习
素质教育目标
(一)知识教学点: 介绍春节，了解圣诞节
(二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。
（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。
重、难
点
1、句型：Happy New Year! It’s Chinese New Year today. We have
2、单词：Spring Festival； Christmas；peanuts； sweets； tree
教
法
自主学习为主
教具
多媒体、录音机
教学过程
一、导入。
齐唱英文字母歌。
二、复习。
（一）复习^对`话。
1、出示课件。复习有关春节与圣诞节的内容。
2、放录音，听第五模块的^对`话，让学生自己读。
3、找学生起来读。
4、让学生结合自己的实际情况来说一说自己在春节时所拥有的物品。
5、放录音，听歌曲。
6、合唱第五模块的歌曲。
（二）复习单词。
1、听第五模块的单词，让学生跟读。
2、自己读单词。
3、两个人一组开火车读单词。
4、综合复习。
三、课堂小结。
四、作业设置：读熟第五模块的^对`话和单词。
板书设计
Happy New Year! It’s Chinese New Year today.
Spring Festival； Christmas；peanuts； sweets； tree
教案
设计
说明
利用课件来激发学生兴趣，在复习过程中重在让学生听，自己复习。所以学生自主复习比较多。
使用
教案
教学
思路
在使用教案的基础上，加强学生的练习，让学生学会自我复习的能力。