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品德与社会《做生活中的勇士》教学设计,
学生答：
1）我想说，我的困难不算什么，跟他们的困难没法比，我应该能克服困难，学好英语。
2）我太佩服邰丽华了，那样的一个人，能舞出那么美丽的舞蹈，是我的偶像，我要向他学习。
3）我觉的我非常的幸福了，家里有人关心，同学对我也很好，老师还经常锻炼我，我应该向李丽学习，要回报给我爱的人。多关心周围的人，尤其那些有残疾的人。
4）我也想说，我们对待学习中的难题，应该有信心，有毅力去解决，不应该退缩。向影片中的几位主人公，他们的人生多么的艰难，可他们却能做出常人做不到的事，我们这些正常人应该比他们强。
5）我也想说，他们太难了，他们太了不起了，我在他们面前太渺小了。同时也感到很惭愧，生活中遇到一点困难就抱怨，就灰心，很是不应该的。
6) 我喜欢方永刚，喜欢他的执着。
10、是啊，看到这么感人的画面，我也想说，他们才是生活的强者，是生活中真正的勇士。如果此时困难就在你的眼前，请你大声对他说句话好吗？
学生说：
1）困难你就是一粒石子，我要把你踩在脚下。
2）困难虽然你曾经战胜过我，可现在你将彻底从我的生活中消失。
3）困难向弹簧，你弱他就强：你强他就弱。
4）困难我不怕你，我一定会把你打败。
5）困难虽然你布满我前进的道路，但我会披荆斩棘，把你砍断。
6）你虽然可怕，但我相信我能用我的毅力去战胜你。
7）不经风雨那能见彩虹。
8）没有你我长不成大树，有了你我才会成功。
11、同学们说的太好了，在困难面前我们绝不能低头，被他们吓倒。在这里老师送给同学们几句战胜困难的话语，大家齐读。
课件出示：
1）、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
2）、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
3）、风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
12、古今中外有许多名人志士和我们一样在生活和学习中也遇到各种各样的困难，但他们在面对困难时能用积极乐观的心态去面对，以坚韧毅力去战胜他。老师给同学们带来了一个小故事，一起来欣赏一下。
课件出示（配乐朗诵）
王羲之苦练书法
王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为 "书圣"。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 "墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
13、同学们听了这个小故事，你有什么感受？
14、学生答：
1）、他学习真用心，有毅力。
2）、他很刻苦，有信心，我要向他学习。
3）、我准备向他学习，并想去看看“墨池“。
4）、我将在学习上努力克服困难，有不会的就去问。
5）、我也和他想的差不多，不会的就问，问老师、问同学，不盲目的去想，切合实际的解决问题。
15、这位同学说的非常好，我们现在还小，生活中的一些困难我们还不能独立解决，那我们要寻求大人的帮战，不能盲目的去做，我们现在是学好本领，掌握技能，为以后的生活打基础。那你们谁还有这样的小故事想讲给大家听呢？
学生介绍：
1）托马斯阿尔瓦爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。
8 岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。
18xx年，爱迪生以报务员的身份来到了波士顿。同年，他获得了第一项发明专利权。这是一台自动记录投票数的装置18xx年，爱迪生改进了早期由贝尔发明的电话，并使之投入了实际使用。他还发明了他心爱的一个项目————留声机。18xx年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体————日本竹丝，可持续1000多小时。
2）、海伦·凯勒（Helen Keller）(18xx年6月27日-19xx年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。18xx年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
16、从这些故事当中我们看到了不管是平凡的人还是成功的人，他们在面对困难时都有一个共同的特点是什么呢？
学生回答：
1）、在困难面前不退缩，不灰心。
2）、他们在面对困难时都有乐观的心态，并想办法解决这些困难。
3）、他们克服了自身的弱点，以常人无法想象意志力去战胜了自我走向了成功。
17、生活中有风也有雨，阳光总在风雨后。我们要向这些人一样，以积极的心态面对生活中的困难，以顽强毅力战胜生活和学习中的困难，做生活中的勇士。
板书：做生活中的勇士
三、总结（歌曲：从头再来）
人生的旅途不可能一帆风顺，总会有这样或那样的困难。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在困难面前只有用乐观积极的心态和坚韧毅力去面对，才能走过生活中的风风雨雨。跌倒了我们不怕，站起了从头再来。最后把《从头再来》这首歌送给在座的同学们和同仁们，希望大家在生活、学习和工作中能笑对困难，心若在，梦就在，人生豪迈。
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，品德与社会《做生活中的勇士》教学设计
