【教材分析】
课文分为四部分。第一部分：认识坚持就是胜利。课文从登山者坚持登上顶峰、长跑运动员坚持跑到终点等不同的角度来说明坚持的重要性。引导学生从他们努力的过程中体会坚持的可贵之处,使学生真正明白一分耕耘一分收获,只有坚持到最后,才是真正的胜利者。第二部分：集中注意力学习。课文采用到医院就诊的形式让学生懂得注意力不集中影响学习效果,学习成绩差、做事粗心大意都与注意力不集中有关。第三部分：测试自己的注意力状态。这一部分主要是通过活动的板块让学生明白自己的问题所在。第四部分：通过观察、记录活动，归纳良好的学习习惯，深化养成良好的学习习惯，并在其驱使^***会学习的快乐。
[教学课时]
第1课时，第2课时学习课文第三部分和第四部分。
【教学目标】
1、让学生懂得学习需要专心致志、持之以恒。
2、教育学生养成良好的学习习惯。
3、引导学生学会克服困难，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。
【重点、难点】
重点：1、懂得学习需要有专心致志、持之以恒；
2、教育学生独立完成学习任务。
难点：养成良好的学习习惯。
教学过程：
一、细心观察，做学习的有心人
1、出示带有形近字的图片。
2、师：小朋友，擦亮你们的小眼睛，比一比，这些字宝宝哪儿有不同。
3、学生交流说。
4、师：都说孙悟空有火眼金睛，我们班的同学也有呢！你们可真会观察，是学习的有心人。（板书：做学习的有心人）
二、养成习惯，做学习的有心人
（一）做到专心致志
1、（出示陈刚注意力不集中的简笔画图片）教师创设情境，讲故事。
2、师：假如，我就是陈刚，你就是陈刚的同桌，你有什么话想对我说呢？
3、师生充当角色^对`话。
4、师：在你的身边，有没有专心学习的例子，说出来大家听听。
5、小结：
（二）做到专心致志
1、听故事：王羲之“墨池”的故事
2、学生交流听完故事的心得
3、师：回忆一下，你平时有没有因为没有持之以恒而没有完成的事？
4、播放南非游泳运动员娜塔莉·杜托伊特的短片。
5、师：看了这个短片，你有什么感受？在你的身边有没有坚持到底的例子？
6、小结：
三、提高能力，做学习的有心人
（一）体验屋
做习题：
（1）师讲清要求；（2）学生动手做题目，教师巡视。（3）时间到，教师检查作业情况。（4）学生交流，
（二）展示台
1、学生展示课前收集的有关专心致志、持之以恒的名人名言获小故事。
2、教师出示有关名言，读一读。
（三）课堂总结
，品德与社会《学习的有心人》教学设计