教学内容:欢乐丝巾
课型:实践课
教学目标:
1、激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。
2、通过玩丝巾发展学生频率，努力提高快速跑的能力。
3、积极融入情景，充分展示自我，培养学生一定的想象力和创造能力
教学过 程
教学内容
学生学法
组织与要求
收
心
热
身
愉
悦
身
心
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数
2、导入情境教学
魔术变花引出本课内容
提问：丝巾的用处？
丝巾能怎么玩？
想出各种玩丝巾的方法
1、斗牛
2、将丝巾抛起用身体的各个部分接住{头 肩膀 脚 屁股}
3、抓尾巴游戏
组织：
要求：静、齐、快
故
事
情
节
发
展
阶
段
一； 比一比谁的频率快
1 将丝巾抛起 然后快速的拍手掌，比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多
2将丝巾抛起 然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多
3胸顶丝巾跑比赛
1、三人一组，其中一人将丝巾抛起，另外两人比赛，结束后换另一人抛丝巾，其余两人继续比赛。
2、同1.
3、首先将整条丝巾放在胸前跑，然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑，最后再将丝巾对折放在胸前跑。
组织：
1、三人一组轮流比赛
2、同1
3、
故
事
情
节
尾
声
阶
段
一、整理放松
二、自我小结，相互评价
三、协助教师收回器木才
四、师生告别
1、丝巾恰恰舞：跟老师学习几个简单的动作，并一起跳。
2、认真听老师作总结，并相互评价同学之间谁做的好。
3、各组排头将丝巾收齐上交。
4、师生再见。
组织：成四路纵队集合。
场
地
篮球场
器木才
丝巾40条
课
后
小
结