教学内容
①前滚翻 ② 圆周接力
教学目标
运动参与目标：学生具有积极参与前滚翻和环形接力的学习中，并表现出展示自我表现力
运动技能目标：通过学生学生能基本掌握前滚翻的动作、说出动作要领
身体健康目标：通过前滚翻和圆周接力，培养学生灵敏素质、反应能力
心理健康目标：通过学习培养学生良好心理素质，增加自尊与自信
社会适应目标：在练习中懂得理解和关心别人，学会自我保护和相互保护。
教 学 内 容
过 程 目标
组 织 教 法
强度
次数
时间
开
始
、
准
备
部
分
1. 体委整队报告人数
2. 师生问好
3. 宣布上课内容
4. 检查服装安排见习
5. 热身游戏：
听令抱团：同学成一路纵队沿着场地慢跑，前后保持一点了间距，在行进过程中，注意听老师发出的数字信号，当听到数字信号后，同学间前后相应抱成团，如听到3的时候，前后3位同学抱着团、4就是四位同学抱成团。没有抱着团的同学请他出来做一节广播操。
6.热身操
① 头部运动
② 上肢运动
③ 腰部运动
④ 踝腕关节运动
1.培养纪律观念
2.培养良好文明礼貌习惯
3.让学生了解上课的内容
4.保证学生安全地进行体育课
5.活动学生的身体，为后面活动做准备、培养学生的反应能力。
6.进一步活动学生的身体、拉伸肌肉及各个韧带，防止因准备活动不足而导致的运动损伤
四路横队（静齐快）
重点检查学生有没有把队徽、胸针、钥匙等有碍教学安全的物件取下。
一路纵队，排面整齐
教师示范正确、口令清晰、节奏分明。
小
中
中
1
1
1
1
5
2
基
本
部
分
7. 前滚翻学习
重点：藏头，提臀，蹬地， 团身正确地完成滚翻动作。
难点：协调而连贯前滚翻
①教师示范
②学生学习体验
③教师点评练习成果，请学生到中间上来展示点评，并示范讲解动作要领，并教会学生保护帮助的方法
④学习自主练习，第一位同学进行练习的时，最后一名同学进行保护，第二位同学进行练习时候，第一名同学进行保护帮助
⑤教师拿出两只球，一只瘪了气的，一只气充足的，
一直是瘪了气的，向前滚动球，通过气足的求滚的更远，腔调团身的重要性。
⑥学生自主联系，组员间相互帮助与帮助
⑦每组推举一位前滚翻做的最好的同学到中间展示动作。
8．圆周接力：
每组同学背向圆心站在垫子的右边，当听到老师的哨音时，第一名同学绕着圆周跑，与第二名同学击掌后站在垫子上，同时第二名同学出发，依次类推，全部同学先站到垫子上获得胜利。
①通过教师的标准示范、激发学生的学习热情
②通过学生的自主联系，体会前滚翻的动作，
③通过对学生示范的点评，及教师同学的示范了解正确动作、合理的保护方法。
④通过刚才教师的讲解，学生根据学生的情况，继续体验学习。
⑤有直观的方式告诉学生团身的重要性，点出本次课的重难点。
⑥通过刚才的讲解是示范，已经让学生了解了团身的重要性，学生自主体验前滚翻的团身
⑦通过展示，起到激励学生的作用
通过圆周接力，让学生体会环形跑时应该把握的身体姿势、
①示范标准
②学生练习，教师巡视指导。
③指名展示，教师讲解动作要领以及保护帮助的方法
④学生练习，教师巡视指导如何保护帮助。
⑤教师在滚动球之前强调球气足与不足的区别，强调差别。
⑥教师巡视，指导学生保护与帮助。
⑦学生依次进行展示，其他学生鼓励
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中
中
中
小
大
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2
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3
1
2
1
2
2
3
3
4
2
5
结
束
部
分
9. 集合整队
10.集体放松：
广播操整理运动
（4个八拍）
11.教师总结、点评
12.师生再见、归还器木才
9. 良好的身体姿势
10.放松机体、减轻疲劳
11.让学生了解本次课的表现、不足
12.培养文明修养、爱护公物
小
小
1
1
1
1
1
2
1
场
地
器
材
大垫子9块
排球两只
课
后
反
思