题目
班级文化内涵之六-----班徽建设
作者
邓 莲
职称
小学高级教师
学校
湖南永州江华沱江镇四小
年级
小学中高年级
课题
班级文化内涵研究
内容
班徽建设
班徽是一个班级团结的象征，精神的凝聚，前进的旗帜，智慧的结晶。反应班级文化特征、精神的一种形象、物化的标志。班徽悬挂在教室黑板的正上方格外醒目，对于好奇心强，富于幻想的青少年，强烈的视觉感知，时时都能勾起大家种种联想和美好向往；系在全班同学心头上的班徽，无时无刻不在发挥着震撼心灵。调动理智、鼓舞士气、激发奋进的感召作用。“珍惜希望班荣誉，无愧希望班称号”，班集体焕发出了令人难以置信的凝聚力和向心力。班徽在创建优秀班集体过程中起到了不可低估的作用。
班徽的图案要体现班级的特征和班级文化，充分结合班级特色，力求反映班级风貌，要求构图新颖、简洁流畅、色彩明快、时代感强，具有较强的视觉冲击力，充分体现班级精神与文化内涵。