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一年级下册体育游戏课教学设计,
教学内容:游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑 ;
教学目的:
1, 过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2, 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3,培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
教学重难点:学生手的控制能力,以及在跑动中的灵活程度对 学习动作的影响;
场地:一个排球场:器木才:四个标志物,四块小垫子,四个小圆圈
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏课:
1、端水平衡比赛;
规则:
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
组织:
+ + + +
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4X8
18
中
基
本
部
分
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1\游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
1、 每个队员的比赛次数相等。
组织;
+ + + +
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
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