话题作文中，有一段或长或短的文字，你留意过它吗？读一读，或许能让你轻易挥就漂亮的开头；想一想，或许能帮你迅速选定新颖的题材；敲一敲，或许还会让你找出与众不同的立意。毫不夸张地说，引文是一座不可多得的“宝藏”。为了帮助考生正确而又迅速地构思，引文往往蕴含着极为丰富的写作信息，提示了众多可供选择的写作内容。
所谓“就地取材法”，就是在话题作文前面的一段引文里，找到所蕴含着的极为丰富的写作信息，所提示的众多可供选择的写作内容当中寻一个适合自己写作的对象进行作文的方法。
如材料：回报，这个千古话题，历来都是受人们的高度重视。在我们的现实生活中，确实有不少各种各样的回报；既有子女对父母的回报；学生对老师的回报；受益者对恩人的回报；赤子对祖国的回报；当然，我们也不忽视，还有人类和大自然之间彼此的回报
要求：以“回报”为话题，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟题目，文体不限，写一篇600字左右的文章。
用“就地取材法”审题可以这样写：
1、《常回家看看》---写子女对父母的回报；
2、《回报恩师》---写学生对老师的回报；
3、《回报家乡》---写村里唯一的大学生许诺了留城工作的机会，回到家乡工作，用自己的实际行动回报家乡
4、受益者对恩人的回报；
5、游子对祖国的回报；
6、大自然对人类的回报。
审题练习（一）
（2002年）人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……，我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨扬中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。………请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟：或写出与“过程”相关的见解。
审题练习（二）
1、（重庆市）“ 的东趣”。要求：把题目补充完整，横线上填写如“登山的乐趣”、“劳动的乐趣”、“办报的乐趣”……。
2、（湖北省怀化）“渴望 ”。提示：横线上可填“长大”、“成功”、“理解”、“信任”……请联系自己的日常生活，写出你的真情实感和认识见解。
3、（河南省）“我面对 的时候”。要求在题目的横线上填上适当的词语。（如挫折、荣誉、成功、鼓励、某种目光或情景……）。使题目完整，要有真情实感。
审题练习（三）