（吴夏孙）
【技法点拨】
展开丰富想象
写学习用品的文章光写外形和内部结构，不展开想象，文就就显得呆板，不引人入胜。只有展开合理、丰富的想象，才能使文章的内容更加丰满，表达的主题更加深刻。想象，对于写无生命物体的学习用品，它往往能化呆板为生动，化拘谨为活泼，化浅显为深刻。通过想象，运用比喻、拟人、排比等修辞手法来把静态的小物件写得“活”起来。不仅借此间接抒发喜爱的情感，而且还可把文章写生动、写具体。如写文具盒， “……映入眼帘的是盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红色马前蹄举起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则回头微笑，好似在和它身边低飞着的小鸟嬉闹；就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香” 作者根据盒盖上两匹骏马，小鸟、野花的图画展开想象，运用修辞手法来写“活”图画，抒发自己的喜爱情感。
展开丰富的想象，要注意以下几个方面：
第一，多阅读。想象决不是空想，乱想，它必须以现实生活为基础，以正确的思想为指导。丰富的想象是建筑在广博的知识和开阔的视野上的。要使自己的想象丰富，必须勤于读书，通过大量的阅读，获取广博的知识。
第二，多思考。要积极地投身于生活，在生活的洪流中，认真思考，认识生活，丰富自己的情感，把握事物间的内在联系。这样，才能做到想象合理。
第三，多模仿。弄懂了别人是怎样合理地进行想象的，并不等于自己也会展开想象了，还必须多模仿，多实践，经常就某一物体的某一点模仿进行想象写作，才会逐渐达到“浮想联翩”的妙境。
【佳句品读】
▲我的文具盒，奶黄4534535aaa色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。
▲我的兔形卷笔刀，小兔全身雪白雪白的，头上两只耳朵竖得很高，一对殷红的眼睛，像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
▲从外表看，小笔筒不过是一个普通的塑料盒子，只是在它的外壳正面，画着兔宝宝图案，很是招人喜爱。你瞧，它瞪着红红的眼睛，似乎在搜寻附近是否有大尾巴狼骚扰。
▲我的圆珠笔它的腰身只有一厘米，身高15厘米，身材可苗条呢！它穿着一条晶莹透明的花花长袍。花的颜色很鲜艳，一朵朵含苞欲放，充满生机。它的头上还戴着帽子，上面印有许多五颜六色的英文字母。透过晶莹透亮的花花长袍，可以看见里面穿着雪白的内衣，满肚子装的是蓝色的油。
▲笔是学习中的一杆qiang，没有了笔，我们便无法学习，而我的笔盒帮助我保管好了它们。
【名师题库】
（练习一）以《笔的家族》为题写一篇记叙文
历史悠久的笔的家族，要介绍好不容易，应该精心选材描述有序。首先把笔的家族按历史发展分为几代，对每一代进行叙述、介绍，不能眉毛胡子一把抓，记流水帐，要重点突出，详略得当。如，对我国的特产毛笔，可作详写：既写它产生的历史背景，又写了它的制作工艺；既写它在历史上的作用，又写它在现实中的地位。对风靡世界的钢笔也作详细的描述。而对粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔等只作略写。只有描述有序、详略得当，才能把笔的家族的历史画卷展示在读者面前。
（练习二）以《我心爱的文具盒》为题写一篇记叙文。
这个题目是介绍自己心爱的文具盒，怎样描写才能体现出“心爱”呢？
首先要抓住文具盒的形状、大小、色彩，有步骤地进行细致的观察，把那些最具代表性的特征详细地描绘出来，把它对自己学习的功用、无私奉献的精神告诉给读者。还要借物抒情，托物言志。
话题二：赞歌
请以“赞歌”为内容自拟题目写一篇记叙文。
这是一篇以“赞歌”为中心的作文，叙述作者对某人某事某物表达赞美之歌，因此可写的内容非常多。如可以写赞颂无私奉献的老师、白衣天使、英勇顽强的解放军战士、勤劳的工人农民；还可以写蜡烛来赞颂老师的“蜡炬成灰泪始干”的精神，写春天使万物复苏来赞颂党的政策等。只要你留心生活，深层挖掘赞美的主题，写起来就左右逢源了。
春风的赞歌
苏岑
春天来了，温暖的春风吹醒了大地，花红柳绿，气候温暖，给人一种滋润，温柔的感觉。
在春风的吹拂下，我和小伙伴们来到郊外，看到桃花、梨花、杏花含苞欲放，非常美丽；河里的小鱼儿在绿波中自由自在地嬉戏。“吱吱吱”，小鸟在枝头欢唱着呢！“啊，春风多美呀！春风给大地带来了生机，带来了希望！”我情不自禁地赞美着春风。
有一次我上完体育课，汗淋淋地回到教室，感觉热极了。我解开衣襟，推开半掩的窗户，阵阵清风向我吹拂来，刚才的热气在一瞬间化为乌有了。我闭上眼睛张开双臂尽情享受着这春风的爱抚。
春风是美好的，我爱春风，更爱像春风一样关爱别人的人。
“非典”疫情打破了人们平静的生活，成为人们关注的焦点，人们谈“非”色变，而医务人员在这非常时刻却毅然告别了父母，爱人、孩子，冒着被传染的危险走进隔离区，奔赴在抗击“非典”的第一线，他们像温柔的春风抚慰着“非典”患者的心灵，给患者带来了希望，带来了福音。现在，已经有许多“非典”患者康复出院，并重返了工作岗位。但是，在抗击“非典”的战斗中有的医务人员不幸染上了SARS病毒，自己也成了病人，护士长叶欣、医生邓在贤等甚至献出了自己宝贵的生命。然而，医务人员目睹战友的倒下没有退缩，他们前赴后继，依然出现在患者的面前，无怨无悔地工作着，鼓舞患者战胜SARS病毒。他们是这场没有硝烟的战争的坚强卫士，是可敬的人。
春风是美好的，我要赞美春风，可我更要赞美在抗击“非典”的战争中，像春风一样的医务工作者，他们是二十一世纪最可爱的人。
（指导老师：李翠兰）
赞颂白衣天使
姚骅
医生这个职业是人们所羡慕的高尚职业。人们的健康离不开他。人们还常说：“当我们第一次睁开眼，看到的是您——白衣天使；当我们即将离开人世时，为我们送行的还是您——白衣天使。”作为白衣天使的女儿，我是多么的自豪。
当前 “非典” 传染严重，但医务人员还是不顾自己生命危，积极报名参加抗击“非典”救治工作。
当我坐在电视机前观看节目时，看着医务人员与“非典”病人零距离接触时，我的心怦怦直跳。“非典虽可怕，但救死扶伤是我们医务人员的责任，我们不应该退缩，要勇往直前！”这是奋战在抗击“非典”第一线的医务工作人员的豪言壮语。是呀，在抗“非典”的日子里，他们没有时间享受明媚的春光；没有机会与家人团聚，而是勇敢地站在抗“非典”战斗的最前沿，用自己的健康去换回更多人的健康。他们多么坚强，多么尽职，多么爱国，多么爱民呀！我被他们深深地感动了，眼泪禁不住流了下来。“医生叔叔，是英雄，是最可爱的人；护士阿姨，你们是中国的南丁格尔！”我心里默默地说着。“感谢你，我忠心谢谢你……”听着这感人的歌声，看着医务人员欣慰的泪水，我再次被深深地感动了。
刚认识“非典”时，我视它为可怕的恶魔，恐惧万分，但如今我不再害怕。因为医务工作人员们的一举一动，告诉我们“非典”并不可怕，我们应该坚强，我们一定能战胜“非典”。
在这里，让我们高唱凯歌埋葬“非典”王朝；让我们为战斗在抗击“非典”第一线的医务工作人员祈祷，祝愿他们身体健康，一路平安吧！
（指导老师：宋宝莉）
绿叶赞
叶楠
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱绿叶。
小时候，父亲曾告诉过我，花所以能这么美丽，是因为绿叶经过光合作用，制造出养料，并默默地把养料输送给了花。可见，花儿的美丽与绿叶是分不开的。另外，我叫叶楠，就是绿叶的叶呀，你说，我能不喜欢绿叶吗？
因此，每当我听到有人说：“这花真美呀！”的时候，我就会想，如果没有辛勤培育我们的老师，就没有我们的健康成长。我们的老师就像绿叶一样，辛勤地给我们输送“养料”，使我们掌握了知识，明白了道理，懂得了应该怎样做人。
在我书房的墙上挂着一帧珍贵的照片。照片上有两个人，年轻的是我的表舅李振华，另一位是满头白发的是表舅的老师张岑。在一次北京市举办的音乐擂台赛上，表舅用小提琴将著名的小提曲《梁祝》拉得如泣如诉，博得了评委及观众们经久不息的掌声，成为音乐擂台赛的擂主。李振华成功啦！当北京市市长为他颁发奖杯，并送上一束鲜花时，他却走下台，来到观众席的一个角落里，把鲜花和奖杯献给了一位身着朴素，满头白发的老人，并对老人深深地一鞠躬。然后，他流着激动泪水，拿着麦克风深情地对大家说道：“这是我的老师，是老师引导我走上这条艺术道路，没有老师，就没有今天的我。老师，谢谢您！”他们流着眼泪，相互拥抱在一起。那情景深深地感动了在场的每一个人。当妈妈把这帧照片的故事告诉我的时候，我也被深深地感动了。
，小学话题作文指导－－状物－－静物篇