小学思品教案_思想品德教案,人教版思想品德教案_(14)

小学思品教案

03-17

· 《3、爸爸妈妈我想对你说》教案—五年级《品德与社会》教学设计

3、爸爸妈妈我想对你说教学目标：通过课堂学习活动，走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事，了解他们的内心需求，引导学生认识到应该把....小学思品教案

03-17

· 《6、我是共和国的公民》教案—五年级《品德与社会》教学设计

6、我是共和国的公民教学目标： 1、初步了解我们是共和国的公民以及我们所拥有的基本权利和必须履行的义务。 2、增强国家观念和法律意识，培....小学思品教案

03-17

· 《打扮我的小天地》教学设计—一年级品德与生活下册教案

打扮我的小天地活动目标1.开动脑筋，尝试利用各种废旧物品，制作既有用又美观的物品来装扮自己的房间。2.培养学生的动手能力、创新能力和解决....小学思品教案

03-17

· 人教版品德与社会《小心网络陷阱》教学设计

教学目标1、引导学生认识到痴迷网络对孩子的危害。2、学会用正确的方式抵御网络陷阱，避免受到伤害。教学准备1、制作调查表，调查学生喜欢的网站，以及日....小学思品教案

03-17

· 《拯救我们的友谊树》教学设计—三年级品德下册教案

拯救我们的友谊树活动目标1．懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，体验亲密友谊带来的快乐。2．懂得同学之间应当以诚相待的道理。3．能....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《多民族的大家庭》教学设计

教学内容第五课多民族的大家庭 1 课时教学目标 [德育目标]：通过了解我国少数民族，知道各民族平等、团结、友爱、合作的意义，加强民族团结和维护祖....小学思品教案

03-17

· 《怎样和他联系》教案—四年级《品德与社会》教学设计

《怎样和他联系》一、教材分析《怎样和他联系》是九年义务教育六年制小学教科书品德与社会四年级下册第三单元最后一课内容。教材安排了“怎样和....小学思品教案

03-17

· 鄂教版品德与生活《每天进步一点点》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第四课《每天进步一点点》。学情分析从学生的社会生活环境看，从孩子接受教育开始....小学思品教案

03-17

· 《我们来约定》教学设计

一、活动目的：1、形成对规则、法制、法规等的认同感，并自觉遵守。2、初步学会控制和调整自己的情绪和行为，遵守规则，养成良好的行为习惯。3、初步了解....小学思品教案

03-17

· 《一分钟能做什么》教学设计—三年级品德下册教案

一分钟能做什么活动目标通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，从而体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。活动....小学思品教案

03-17

· 辽师大版六年级上册品德与社会教材分析

本册教材由变小的世界、辉煌的科技殿堂、劳动创造美好的生活三个单元构成。本册教材主要引导学生了解现代社会交通、通信、传媒、科技、工农业几个方面的发展....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《跟着唐僧去西游》教学实录

[课间准备]播放歌曲《白龙马》[教学过程]一、激趣导入————神话小说中的西天取经1、《西游记》是我国古代的四大名著之一，可谓家喻户晓，你最喜欢里面....小学思品教案

03-17

· 品德与生活《说说我们班》教学设计

主题目标：1．认识自己的班级，知道集体的涵义，了解班级中的班主任、男女生状况以及小组、班委会等各种组织。2．明白自己是集体中的一员，喜爱自己的班级....小学思品教案

03-17

· 《每天进步一点点》教学设计—三年级品德下册教案

每天进步一点点活动目标1．引导学生从自己的进步中肯定自己，体会乐趣，建立信心。2．能为自己制定学习目标、建立学习档案，鼓励自己有计....小学思品教案

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· 品德与社会《同学之间》教学设计

课前准备：（一）学生准备1.收集名人小时候与小伙伴相处的故事，以及与人相处的名言集锦。2.到图书馆、上网查找关于与人相处方式的资料。3.与父母交流自....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《足球和桑巴舞的热土》教学设计

教学设计：一、教材资源分析《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对....小学思品教案

03-17

· 人教版品德与生活《我自己会整理》课堂实录

师（出示一个书包）：看，这是什么？生（齐）：是书包。师：对，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理的呢？生1：是我妈妈。生2：我....小学思品教案

03-17

· 鄂教版品德与社会《远亲不如近邻》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》三年级下册第二单元第一课《远亲不如近邻》。学情分析从学生的社会生活环境看，学生在日常生活中....小学思品教案

03-17

· 《爷爷奶奶，你们好》教学设计—二年级品德与生活下册教案

爷爷奶奶，你们好活动目标：让学生学会关心并帮助老人。活动准备：1．学生回家后把“我爱你”说给爷爷奶奶听，陪老人聊天，看看他们会怎么....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《科学技术的喜与忧》教学设计

教学目标1、情感与态度使学生认识到科学技术与人们的生活有着密切的联系，是社会发展的重要动力，激发学生学科学、爱科学的热情，通过了解科学技术所带来的....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《去中学看看》教学设计

教学目标1、初步了解中学生的日常行为规范，了解中学的课程设置、作息时间、学习方法等。2、让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《珍爱生命，拒绝毒品》教学设计

教学目标：1、了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。2、憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。3、对生命有一....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《同一个世界，同一个梦想》教学设计

设计思路本课设计以课标为准绳，以学生的生活和经验为起点，整合符合儿童需要的课程资源，探寻我国奥运历史渊源，传承奥运精神，激发民族自豪感和参与国家事....小学思品教案

03-17

· 鄂教版品德与生活《爱惜每一张纸》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第二单元第六课《爱惜每一张纸》。学情分析纸张是人们生活工作的必需品，因其价格低廉，它....小学思品教案

03-17

· 《15我们的毕业典礼》教案—六年级《品德与社会》教学设计

15 我们的毕业典礼教学目标：1．唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学们胸怀理想、展望未来的豪情。2．亲身体验对小学生涯的回顾、总结和惜别，具备中小....小学思品教案

03-17

· 品德与社会《快乐的邻里生活》教学设计

教学目标：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式；养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握....小学思品教案

03-17

· 思品《我不胆小》教学设计

活动目标：1、情感与态度培养学生勇敢、坚毅、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的感情。2、行为与习惯初步养成学生不胆小、不娇气的行为习惯。3、知....小学思品教案

03-17

· 《记忆快车》教学设计—三年级品德下册教案

记忆快车活动目标1．了解记忆力在学习中的重要性。2．理解多感官记忆法、分组记忆法、理解联想记忆法等好的记忆方法。3．明白及时复....小学思品教案

03-17

· 二年级品德与生活《成长的脚印》教学设计

一、教学内容我所执教的《成长的脚印》一课，是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第四单元《我们在成长》中的第一部分的内容。教材通过这....小学思品教案

03-17

· 鄂教版品德与生活《让疾病走开》教学设计

教学内容义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级下册一单元第四课《让疾病走开》。学情分析对于一年级学生来说，他们是春季流行病的高发群体....小学思品教案

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