教学内容
快乐的一天
3课 时
第1课时
教学目标
1． 能集中注意力地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。
2． 知道音有长有短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。
重点、难点
教师引导学生完整初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每首小曲让你想到了什么，音乐情绪怎样。
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、组织教学
二、师生问好
三、聆听《快乐的一天》
1． 教师引导学生谈谈上学第一天的感受
2． 学生回答，教师总结
3． 完整欣赏，教师以故事形式讲述快乐的一天,这是小朋友上学的第一天，太阳公公还在睡觉，小朋友还在梦香里……
4． 随音乐师生互动
5． 让学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容
6． 教师讲述音乐，学生创编动作
7． 鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。
8． 再次聆听音乐让学生随音乐表演，比比谁的感受最新颖，最独特
四、表演创编《其多列》
1． 教师提问上学的第一天你心情怎样啊？
2． 师：你会 干什 么？ 生：我去 踢足 球。
3．X 的时值读：走 X 的时值读：跑
4．读读
跑跑 走 跑跑 走
跑跑 跑跑 跑跑 走
跑跑 跑跑 跑跑 走
跑跑 走 跑跑 走
5．聆听《其多列》的伴奏音乐
（1） 教师跟录音点点节奏，念念跑跑走的节奏
（2） 学生跟录音念念
五、课堂小结，组织下课
教学随笔
一年级的学生刚来上课,他们的一天一定和新鲜有趣,在音乐中学生表演了,他们的一天.