听课评课_听课记录范文,听课反思,听课总结,听课心得体会_(3)

03-16

· 设疑问路谆谆善诱——《别了，我爱的中国》课文教学评析

设疑问路谆谆善诱——《别了，我爱的中国》课文教学评析江西上饶地区教研室郑初春《别了，我爱的中国》是一篇文道兼美的抒....听课评课

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· 《将相和》整体教案设计及评析【教学目的】

1.掌握生字词； 2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯； 3.懂....听课评课

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· 《囚歌》传统讲读教案设计及评析

【教学目的要求】 1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，培养学生对党、对革命的深厚感情和^共I理想。 2.理解诗中....听课评课

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· 《将相和》长文短教教案设计及评析【教学目的】

1.对学生进行爱国主义教育。 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 3.学会简要复述故事。【教学重点】 1.学习通过人物言....听课评课

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· 感悟——在诵读中突现——听支玉恒《匆匆》一课有感

古人曰：与君一夜语，胜读十年书。4月25日上午，我在达州市歌舞剧团听了全国著名特级教师支玉恒老师讲的《匆匆....听课评课

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· 催开创造的芽苞──《dtnl》教学片断与评析

> 秦吉执教民一评析师：前几天学声母b p m f 的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗？生齐：右下半圆b b b，右上半圆p p ....听课评课

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· 《识字4》教学片段评析

> 教学片段（片段内容：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。）师：小朋友们，夏天就要到了，今天老师带....听课评课

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· 让课堂充满生命的活力——《我叫足球》教学设计及评析

> 教材简析《我叫足球》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第17课。这篇课文以拟人化的手法，以第一人称....听课评课

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· 《请到我家来》导学设计及评析

> 执教河南省实验小学青年教师王峥评析郑州市教研室教研员许睿导学内容：九年制义务教育人教版小语教材第二册口语交际....听课评课

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· 认识生活探究生活——《菜园里》教学片段评析

> 方萄纹牢?/FONT>湖北省武汉市水果湖第一小学黄荣君教学片段教室的中间，学生每6人围坐成一个小组，教室的四周摆着许....听课评课

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· 关于对《我多想去看看》一课点评

> 八百垧八小崔淑清我认为一小的王亚丽老师的这节课是非常成功的，体现了新课改理念，主要成功之处有以下几个方面： 1、体....听课评课

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· 听课的感觉像春天

> NT face=宋体 color=#33ccff size= 1>——听《影子》一课有感酒泉市共和街小学车安宁走进新课改实验班的课堂，你会亲身感....听课评课

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· 《认识钟表》教学设计与评析

> 《认识钟表》教学设计与评析教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91～92页一、教材简析：本单元主要是使学生....听课评课

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· 听课札记（一）

> “春天的发现”是二年级实验教材的口语交际课。一位普通班的老师以这个为题上了一节二年级习作研究课。这节课中体现出....听课评课

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· 《秋姑娘的信》教学及评析

> 设计：武汉市武昌区中华路小学王蓓评析：武汉市武昌区中华路小学王成高教学目标：1．能正确、流利、有感情的朗读和背诵....听课评课

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· 《世界多美呀》教学设计与评析

> 执教：福建省三明市梅列区青山小学肖月娥点评：辽宁阜新教师进修学院赵彦（一）教学目标 1、知识与技能：（1）能正确....听课评课

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· 《我长大了一岁》的教案及评析

> 【教学目的】：　　１、自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。　　２、对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励....听课评课

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· 语文第二册《雨铃铛》教学评析

> 观摩了张蔚老师执教的《雨铃铛》一课，我有几点很深的感受。概括地说，老师在本堂课中突出体现了两方面的“努力”。一、努....听课评课

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· 一年级下册《老树的故事》教学设计及评析

> 执教：中国人民大学附属小学王韬评析：北京市海淀区教师进修学校邢志娟教学要求：1．认字：认识15个生字，继续进行渗....听课评课

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· 《乌鸦喝水》教学评析之一

> 识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学，如何有机结合进行，提高语文教学质量?王汝珉老师在《乌鸦喝水》一课的教学中....听课评课

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· 《我是什么》教学片段及评析

课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲....听课评课

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· 入情入境感悟想象——《狐狸和乌鸦》第一课时设计及评析

一、教学任务1．指导学生学习生字词，把课文读正确，读熟练。2．创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象：二....听课评课

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· 叶老师的听课笔记03

时间：20xx年10月31日 8：35-9：15 地点：江滨小学执教老师：吴庆红语文园地一（综合性学习） 1、教师介绍自己的姓。 2、....听课评课

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· 《坐井观天》教学片断与评析

自读自悟充分想象深刻理解寓意 ——《坐井观天》教学片断与评析</P><P>《坐井观天》是一则寓言。文章通过青蛙和小....听课评课

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· 二年级《坐井观天》教学片断与评析

自读自悟充分想象深刻理解寓意 ——《坐井观天》教学片断与评析《坐井观天》是一则寓言。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的....听课评课

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· 《称象》讲读教案设计及评析

【教学要求】 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、形象。....听课评课

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· 6《小摄影师》教学片断与评析

《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此....听课评课

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· 《小露珠》教学设计及点评

教学目标：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累....听课评课

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· 加强语言感悟注重情感熏陶——《小摄影师》教学片断与评析

《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此....听课评课

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· 三年级《小摄影师》教学片断与评析

加强语言感悟注重情感熏陶——《小摄影师》教学片断与评析《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少....听课评课