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班级管理

03-16

· 班主任工作的“任人”与“任力”

班主任工作的“任人”与“任力”《吕氏春秋》中《察贤》曰：“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。巫马期以星出，以星入，日夜不居，以身亲之，而单父....班级管理
03-16

· 班主任工作的一个误区

班主任工作的一个误区最近，许多学校的班主任在期中、期未考查之后，热衷于向学生家长印发学生成绩排队表（语、数、思品、自然考查科目总分排队）。表上按总....班级管理
03-16

· 班主任工作价值的实现规律

班主任工作价值的实现规律班主任工作是学校教育的重要环节之一。时下，在教育管理体制的改革中，提出了班主任工作的“量化管理”。无疑，这对健全班主任工作....班级管理
03-16

· 班主任工作与“罗森塔尔效应”

班主任工作与“罗森塔尔效应”美国心理学家罗森塔尔于１９xx年到一所小学对学生进行“发展预测”，根据“测验结果”，将一份最有发展前途的学生名单交给该校....班级管理
03-16

· 班主任家访四忌

班主任家访四忌家访是班主任同家长交流情况，统一认识，以便共同教育好学生的一条有效途径。在工作实践中，我总结出了班主任家访的四个禁忌：一、忌告状出气....班级管理
03-16

· 班主任兼任思想品德课的优势

班主任兼任思想品德课的优势 思想品德课是比较系统地直接地向小学生进行思想品德教育的一门课程。课程性质的重要决定了执教教师 任务的艰巨。多年来，由谁来担....班级管理
03-16

· 班主任要当“中医师”

班主任要当“中医师”西药虽然见效快，但只能治标；中药虽然见效慢，但能标本兼治。班主任就象医生、大夫一样，在班级工作中，不仅充当治标的“西药师”角色....班级管理
03-16

· 班主任要搞好与家长的心理沟通

班主任要搞好与家长的心理沟通学校德育工作途径很多，其中不可忽视的是班主任老师如何搞好与学生家长的心理沟通工作。这是班主任在德育工作中不可忽视的一个....班级管理
03-16

· 班主任要积极促进学生个姓发展

班主任要积极促进学生个性发展促进学生个性的全面和谐发展，是现代教育思想重要的内容之一。班主任作为学校教育过程中直接对学生进行全面教育管理的关键人员....班级管理
03-16

· 班主任要重视调节六种不良心理

班主任要重视调节六种不良心理在我国，中小学生心理失常的比例逐年上升，导致这种现象的原因很多，也颇复杂。毋庸讳言，这与中小学班主任的工作态度及工作方....班级管理
03-16

· 班主任要重视培养班干部队伍

班主任要重视培养班干部队伍要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心——一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查....班级管理
03-16

· 表格式班主任工作计划

作者基本情况 作者姓名 邓 莲 职务职称 小学高级教师联系电话15116558988邮 编425500电子信箱dllwtg888@163.com作....班级管理
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· 摇身一变三头六臂 班务管理如虎添翼

摇身一变“三头六臂” 班务管理“如虎添翼” 湖南永州市江华瑶族自治县沱江四小 邓 莲 何为班主任？班主任就是班级的主要责任人，从“班”字面上看，她的....班级管理
03-16

· 班主任“心歌”二十律

班主任“心歌”二十律湖南永州沱江镇第四小学：邓 莲【关键词】　　忠心、热心、净心、爱心、细心、 雄心、中心、核心、公心、童心、　　恒心、关心、交....班级管理
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· 九九归一贵坚持 良好品德自然成

九九归一贵坚持 良好品德自然成湖南永州市江华瑶族自治县沱江镇第四小学 邓 莲 在多年的班主任工作中，我每天坚持“九九归一”的做法，对培养小学生的良....班级管理
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· 教育处方灵丹药 化作春泥更护花

教育处方灵丹药 化作春泥更护花沱江镇第四小学 邓 莲 当班主任，说易则易，说难则难，易难之别，在于机械管理和科学管理之分。关于如何教育学生，近些年来....班级管理
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· 践行科学发展观 班级管理十艺术

践行科学发展观班级管理十艺术 湖南永州市江华瑶族自治县沱江镇第四小学 邓 莲 十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求....班级管理
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· 班级文化内涵之一－－－－-座位编排

题目 班级文化内涵之一-座位编排作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之二－－－－-班干建设

题目 班级文化内涵之二-班干建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之三－－－－-教室墙壁

题目 班级文化内涵之三-教室墙壁 作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之四－－－－-图书之角

题目 班级文化内涵之四-图书之角作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 保做合格班主任 争做优秀班主任

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之五－－－－-班牌建设

题目 班级文化内涵之五-班牌建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之六－－－－-班徽建设

题目 班级文化内涵之六-班徽建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之七－－－－-班歌建设

题目 班级文化内涵之七-班歌建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之八－－－－-班级板报

题目 班级文化内涵之八-班级板报作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
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· 班级文化内涵之九－－－－-班魂建设

题目 班级文化内涵之九-班魂建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
03-16

· 班级文化内涵之十－－－－-班级公约

题目 班级文化内涵之十-班级公约作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究....班级管理
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· 班主任秘法百招001－－小糊涂.大学问

题目 班主任秘法百招001--小糊涂.大学问作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华县沱江镇四小邮箱dllwtg888@163.com课题巧....班级管理
03-16

· 班主任秘法百招002－－小细节.大理念

题目 班主任秘法百招002--小细节.大理念作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华县沱江镇四小邮箱dllwtg888@163.com课题巧....班级管理
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