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教学反思

这是一节手工制作课。虽然也可以上成绘画课,因为以前把这一课当作绘画课上过,所以今天我想尝试用另外一种课型————手工课。整堂课下来,感觉学生更加喜....教学反思
1、课堂在于拓展和生成我们老师去上课,往往预设得很多,每个环节都巧妙安排,精心设计。然而正是这种课前设计,你在引领孩子们一个环节一个环节下去的时候....教学反思
综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程。 是面向全体学生开设的,以塑造学生完美人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼、主动发展,追求....教学反思
对一年级的孩子来说,音乐学习的最好的方式就是“游戏”。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐,才能唤起他们对学习的那种缘自心底的热爱,并成为他们终身学....教学反思
《观察绿豆芽的生长》是小学科学五上第三课,按照教学进度,应该在种子发芽实验完后就进行,如果这样学生根本就不可能完成本课任务。于是我就把这课安排到后....教学反思
《种子发芽实验》是《科学》五年级上册第一单元《生物与环境》的第2课,主要让学生亲身经历种子发芽试验的全过程,体验需要控制一定条件的对比实验方法, 培....教学反思
《电磁铁的磁力(一)》教学反思 科学的本质就是从提出问题到解决问题,特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程,并从中获得科学知识....教学反思
通过今天的教学我发现一些学生唱歌平铺直叙,一些学生大声喊叫,这样长久下去肯定会使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生正处在发育阶段,声带生长还没有定型....教学反思
我国是一个多民族且历史悠久的文明古国,在几千年的历史长河中,我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐,它体现了中华民族的气....教学反思
《长大要当宇航员》是一首短小精悍、通俗易懂,富有童趣的歌曲,唱出了孩子们“长大要当宇航员”的理想。全曲仅四个乐句,富于乡土气息。歌词中的衬词,增加....教学反思
《论语•八佾》中,孔子对鲁国大司乐说:“乐其可知也;始作,翕如也;从之,纯如也,皎如也,绎如也,以成。”这是孔子对音乐的理论说明,他要求音乐和....教学反思
本学期我上的研究课是《开心里个来》。《开心里个来》一课,选自苏少版小学音乐第六册第七单元。这是一首根据江苏民歌《吴江歌》,源自宋代民歌《几家欢乐几....教学反思
儿童正处在身体发育和心理发展的不成熟时期,在这个过程中创造民主和谐的家庭氛围,建立融洽和睦的家庭关系,就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处,给....教学反思
如今社会的发展,经济的进步,但有些人们之间的关系却发生了一些变化,同样生活在一栋楼里,很长时间可能互不认识,人情变得淡漠起来,邻居之间整日处在鸡犬....教学反思
在学校生活中,同学之间的关系是最基本的关系,如果没有特殊情况,小学阶段要在一起学习、生活6年,可能是学习生涯中彼此在一起时间最长的阶段。我们如何引导....教学反思
在人们的心中,人民教师是光荣的,教师的职业受到全社会的尊重。学生的成长离不开教师的教诲,但学生很少了解教师工作的辛苦。因此让学生了解教师工作的辛苦....教学反思
良好的学习习惯是通过日积月累养成的。对于三年级的学生来说,良好的学习习惯正在形成之中,在这个关键期,需要教师的正确引导。课堂上能否专心听讲、能否遵....教学反思
本课所要求达到的目标是 认识规则,体会集体生活中规则的重要性。本课是第三单元“我们的学校生活”中第四课内容,教材通过“团结合作”“集体生活中的规则”....教学反思
利用了多媒体教学,效果就是好。上课前我利用电脑搜集了好几个关于在艰苦环境下刻苦读书的真人真事。用投影打出来放给学生看,学生的眼睁的大大的,听讲效果....教学反思
这课教学中,我从三方面对学生进行保护牙齿的教育。第一环节是为什么保护牙齿。从学生的实际出发,请同学结合自己的生活经验,谈谈健康牙齿在我们生活中起什....教学反思
春天不只是植物的,春天也属于动物。由植物的繁衍联系到动物的繁殖,由植物的种子联系到动物的卵,这也是对动物^新学生命研究的引入。本课的重点是通过对动....教学反思
《浓浓乡土情》一课通过让学生考察和了解家乡的文化艺术,感受家乡的可爱,激发热爱家乡之情。本课我设计了三个教学活动:一、乡音“同学们,你们会说家乡....教学反思
 一、在整堂课的教学中,我使用了多种教学手段————律动、歌唱、舞蹈、为歌曲伴奏、创作等等,这是为了尊重学生的个性差异和程度的差异,尊重学生不同的....教学反思
《神奇的计算机世界》这一课主要是要掌握计算机是由硬件和软件两部分组成,硬件有显示器、主机、鼠标、打印机等,软件有系统软件和应用软件等。五年级的学生....教学反思
这是一节线描课,学生以往已接触过,但是因为平时运用的比较少,所以技法方面还不熟练,不知道如何用线进行精细的描写。在授课时我注意引导学生通过对物象的....教学反思
从搜集材料开始,我就让学生对这一课产生一个明确的印象,就是变废为宝。有的学生拿的纸盒多,有的学生只有一个甚至没有。于是我就建议学生可以独立或合作完....教学反思
本课是第二单元物质的变化中的第一课。对于六年级的学生来说,他们用眼能直接观察到的物体都称之为是物质,这是不难理解的。但是对于空气、光、声音、电等看....教学反思
《餐巾折花》是本学期的第二课,在上学期我们也学习了《餐巾折花》,本学期是在此基础上更深入地学习。为了上好这节课,在备课过程中,我深入分析教材,充分....教学反思
《神奇的水》教学活动的重点是探究水的各种性质,这其中水的毛细现象、表面张力现象、溶解现象是本次活动的重点。活动前教师对课程进行了价值筛选,将水的溶....教学反思
本课通过给固体体分类、观察固体的性质,研究固体的混合与分离等活动,引导学生探索固体在颜色、形状、软硬、透明度等方面的性特点及固体混合前后重量、体积....教学反思
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