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教学反思

20xx年4月,我执教的《前滚翻》参加银川市优质课评比获得一等奖,本课的主要内容是前滚翻,完成动作的重点在于团身紧。先让学生在自由练习中尝试完成了动作,....教学反思
我在上《会爬的玩具》一课时,难点是怎样制作一个会爬动的玩具。许多学生不了解玩具爬动的原因,我把准备好的玩具发给同学,以小组为单位让学生自己观察,找....教学反思
根据教学内容的需要,运用小垫子布置了一个椭圆形的场地,尽量发挥“小场地多用途”的优势,诱发学生的练习兴趣和热情。小垫子的摆设整洁、美观。 整节课围....教学反思
本课程属于设计应用课。在教学设计上更注重学生的体验,教师要尊重学生自主兴趣,情感的表达。美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感....教学反思
有发现才有改进,有反思才有进步。每个孩子心中都有一颗快乐的音乐种子,作为老师,我们应该让它发芽开花。这是我上完《打花巴掌》以后,最深的感触。首先....教学反思
《土壤中有什么》这节课的内容很多,主要分五个部分:观察新鲜的土壤、观察干燥的土壤、研究土壤的沉积实验、燃烧土壤、了解土壤与生命的关系,内容相当多,....教学反思
装饰画对于学生来说,即熟悉又陌生,他们虽然在生活见过,却很少仔细观察过,因而在课堂上我把观察、感受作为本课的重点。如欣赏部分,我花了很多的时间收集....教学反思
本节课我采用了合作探究和活动课相结合的教学模式,通过“创设情境、激发探究──设置情境、合作探究──展示成果、评选佳作──交流成果、畅想未来──归纳....教学反思
本节课通过了解日常的劳动,激发学生爱劳动的情感,体会五一劳动节的意义。劳动节和劳动人民,对我班来说,都是比较抽象的。由于水平的局限,使学生不可能了....教学反思
我平时在上课的时候总会发现个别学生偷偷的在改电脑的桌面,当然了非常容易吸引其他学生的目光,但是我总不能去怎么怎么批评他,说他破坏课堂纪律什么的,所....教学反思
本课的教学以“地球以外有生命吗”导入,通过对学生已有经验的调查和了解,激发了学生的学习兴趣。而后组织学生探究地球以外的星球上是否有生命。这种探究是....教学反思
这是一节专为入学儿童进行涂色训练而设计的一节综合课,是用各种颜色在白纸上任意涂画成色彩斑斓的糖衣后,用各种简单的方法包扎的一节课。培养学生大胆随意....教学反思
我代的是一年级的美术,一年级的孩子们聪明伶俐,顽皮可爱,我很喜欢他们,但要给他们上好一节美术活动,还真得下一番功夫。例如在活动《绕绕涂涂》中,这一....教学反思
本次美工活动是集手工、自然常识、游戏为一体的活动,特别受同学们的喜欢。活动中,同学们利用卡纸手工纸等多种材料设计制作了许多有趣的娃娃。在难点:制作....教学反思
生活中处处有美,艺术家就是善于从生活中捕捉美。学生的各方面能力正处于发展阶段,潜在的能力需要教师引导开发,以提高学生对美的感受能力、欣赏能力和创造....教学反思
音乐对学生的美育作用是潜移默化的,其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验,因而在欣赏教学中,通过让学生仔细地聆听乐曲,张开想象的翅膀,在广泛的时间,空间里遨....教学反思
《在动物园里》这节课的教学过程,导入我用了一个提问的方式,来引起学生的学习兴趣,第一部分内容,是声音的长短,这是引导学生聆听,模仿,认识音符,感受....教学反思
课前思路: 《上海是人海》一课是四年级上第四单元的起始课,此单元将以上海的人为视角,引导学生了解上海的城市精神,学习做可爱的上海人。故此,本课是单....教学反思
《地球的^新学生》这一节课主要是海报的设计,但是主题定成了保护地球环境的海报制作,这样一来就比较容易渗透生命教育这个主题例如,第一部分我给学生出示了....教学反思
这一课是想象画,构思是作品成败的关键,课堂教学中,教师应耐心指导,通过想象,打破现实生活中的种种界限,要让孩子放飞思想,教师首先要抛开固有形,不能以对....教学反思
本节课进步的地方:1、在设计中体现了综合性和多样性,在美术教学中融入了音乐,还准备在以后教学中融入电脑教学,运用计算机的绘图软件绘画。2、在课件的制....教学反思
作为美术教师对学生提出的作画技巧,方法一点都不解答那算美术老师吗 这位老师在教学中始终没有进行技能技巧的教学,学生作画时难免会产生种种疑问。从学生的问....教学反思
本节课是为学生学习色彩基础知识,体验色彩的表现力,并有目的地加以运用而设置的。在学习色彩画中,除了色彩的冷暖外,认识色彩的对比,用强烈的对比色来表....教学反思
在美术教学中,培养学生的各种能力应提到首位,要有利于调动学生的学习兴趣和自主性意识的培养,引发学生创造性思维。本堂课教学中,我采用的是:情景创设—....教学反思
《让我们学会合作》这一课的教学实践中,我引导学生从平凡的生活体验入手,组织了一系列相关主题的音像材料和教学活动,引发学生的实践、创造积极性。在这节....教学反思
《品德与社会》课程标准指出:品德与社会课程是以儿童的生活为基础,以培养儿童良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。这就要求我们的教育内....教学反思
现代教育理念告诉我们:“让学生学会学习必须以学生的原有经验为基础。”而经验的获得,必须由学生通过实践,自己感悟——内化。只有多让学生经历科学知识产....教学反思
正确处理教学内容、努力优化教学过程,是实施好新教材的关键。我在教学中,运用“引导学生自主学习”的教学策略,教学过程为:一、教学设计注重学生的自主学....教学反思
叮铃铃……”下课铃无情地响起,那些举起的手无奈地放下,真快啊,一节课就这样过去了,真是意犹未尽。这次的公开课我选取了《祝您胃口好》这节课,本课是结....教学反思
《一次奇妙的旅行》是大象版科学四年级上册吃得好吗单元的第三课。这一课的研究对象是^人.体的消化器官。但是,由于消化器官对于小学生而言较为抽象,又因为....教学反思
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