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小学思品教案

03-17

· 品德《祖国 我爱你》教学设计

教学目标认知：1．知道热爱祖国就要维护祖国尊严。2．知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感：1．对自觉维护祖国尊严的人表示....小学思品教案
03-17

· 《第二课不给邻居添麻烦》教案—三年级品德与社会教学设计

第二课 不给邻居添麻烦教学目标： 1、发展自我意识和自我概念，学会树立正确的邻里关系 2、了解《民法通则》第八十三条,能学会关心他人,正确处....小学思品教案
03-17

· 品德与生活《我懂得了》课堂实录

第二课时“宽以待人”课堂实录师：同学们，老师想了解一下，当别人不小心碰掉了你的书本或文具盒时，你是怎么处理的？生1：我会叫他给我捡起来。生2：我可....小学思品教案
03-17

· 品德《去同学家玩》教学设计

课前准备：1、有意识地引导学生收集经常玩的活动材料，鼓励学生发现有创意的玩法。2、编排一个情境表演。3、制作《和同学联系》、《高兴地玩》、《安全地....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《我们敬爱的老师》教学设计

学习目标（一）知识目标通过访问学校中的工作人员，知道学校的组织结构，了解学校的发展变化。（二）能力目标能够具有初步的交往能力，多种形式的表达能....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《秋天里的传统节日》教学设计

教学目标：1、了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统节日,感受浓浓的亲情与全家,团聚的幸福,关爱家人。2、在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《家乡的美景家乡的人》教学设计

【设计思路】：在本课的设计上，我紧扣《品德与生活》课程的生活性、开放性、活动性的原则，我的设计初衷是在充分考虑学生生活实际的基础上，广泛挖掘课内外....小学思品教案
03-17

· 二年级下册品德与生活《第一单元我生活的地方》教学设计

第一单元 我生活的地方 1 我爱家乡山和水教学设计活动目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下....小学思品教案
03-17

· 《好壮丽的一个家》教学设计

教材内容简析义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学《品德与生活》二年级下学期第五单元《我们都有一个家》。本单元以中国这个“大家庭”为中心，让学....小学思品教案
03-17

· 《珍爱生命拒绝毒品》教学设计—五年级品德与社会下册教案

珍爱生命 拒绝毒品活动目标1．开展禁毒宣传教育，让学生了解我国有关禁毒的法律法规。2．知道吸毒的危害性，自觉抵制毒品的诱惑。形成健康有....小学思品教案
03-17

· 《多一点清新，多一点健康》教学设计—四年级品德下册教案

多一点清新，多一点健康活动目标引导学生结合生活实际，认识到空气状况与人们的身体健康和生活质量密切相关。活动准备课前布置学生收看空气....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《国际劳动节》教学设计

教学目标[德育目标]：从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。[智育目标]：知道劳动是光荣的，要尊重劳动者的劳动。[素质发展目标]：....小学思品教案
03-17

· 《第三课快乐的邻里生活》教案—三年级品德与社会教学设计

第三课 快乐的邻里生活教学目标： 体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式；养成正确....小学思品教案
03-17

· 品德与生活《心中有榜样》教学设计

教材分析（一）本课内容结构分析本活动由三部分组成。第一部分是一个小故事，通过一个残疾儿童孟晴克服重重困难、刻苦学习、取得优异成绩的小故事，使学生....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《父母的难处》教学设计

教学目标：指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。教学过程：一、导入1、请学生说说自己对父母有哪....小学思品教案
03-17

· 《鳗鱼的启示》教学设计—六年级品德下册教案

鳗鱼的启示活动目标1．知道现代社会有竞争，更需要合作，竞争对手也是朋友。2．通过活动，正确认识竞争与合作的关系。 活动准备1．有关竞....小学思品教案
03-17

· 说不尽的屈辱

说不尽的屈辱活动目标1．让学生了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略使中国逐渐丧失主权，遭受了巨大的民族灾难。2．进一步引导学生感受到落....小学思品教案
03-17

· 鄂教版品德与生活《戴上红领巾》教学设计

教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与生活》一年级下册第三单元第九课《戴上红领巾》。学情分析 一年级小学生已体验了近一学年的小学学习生....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《我在进步》教学设计

学习目标态度：通过活动让学生认识自己各方面的进步，由此产生自信心，懂得进步是成长的阶梯，要看到自己的优势。能力：培养学生自我反思的能力，客观地....小学思品教案
03-17

· 鄂教版品德与生活《我喜欢美好的环境》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与生活》二年级下册第二单元第四课《我喜欢美好的环境》。学情分析随着国家城镇化的发展，很多家庭都住在....小学思品教案
03-17

· 泰山版品德与社会《我这样学习》教学设计

教材分析：“我这样学习”这一主题设计了“自主学习”，“勤思善问”，“从做中学”三个活动内容。“自主学习”通过学生日常生活中的^对`话，出示了一些自....小学思品教案
03-17

· 《12我最爱读的书》教案—二年级《品德与社会》教学设计

12 我最爱读的书 教学要求 ：1、培养学生读书的兴趣，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读书有益。2、通过活动，使学生乐于读书，养成多....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《天有不测风云》教学设计

教学目标：1．通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。2．帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，....小学思品教案
03-17

· 《学站队》教学设计

教学设计说明：1．本课是根据《课程标准》对小学生进行“遵守学校一日常规”的教育要求而设置，是对学生进行学校常规教育的重要方面。2．本课要达到教育目....小学思品教案
03-17

· 《马路不是游戏场──遵守交通法规靠自觉》教学实录

【主题目标】1.情感、态度、价值观。通过调查交流交通事故的事例给与小学生有关的交通规则，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。2.能力目....小学思品教案
03-17

· 《3、伸出我的手》教案—四年级《品德与社会》教学设计

3、伸出我的手 教材学情分析 本课侧重让学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。“一方有难，八方支援”....小学思品教案
03-17

· 鄂教版品德与社会《话说地球》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》第十一册第7课《话说地球》。学情分析从学生的社会生活环境看，随着现代科技的发展，人类对地球....小学思品教案
03-17

· 鄂教版品德与生活一年级上册模拟试题

一、我会填。1.我们祖国妈妈的名字叫（ ）。 2.我们的国庆节是（ ）月（ ）日。3.我（ ）岁了，我是属（ ）的。4.我家住在（ ），我家有（ ）口人。 二....小学思品教案
03-17

· 品德与社会《行行出状元》教学设计

教学内容：《行行出状元》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册《品德与社会》第三单元《感谢为大家服务的人》主题下的第二个活动。本活动包括“徐虎的故....小学思品教案
03-17

· 《和平使者》教学设计—五年级品德下册教案

和平使者活动目标1．通过多种途径了解为世界和平做出贡献的人以及他们的事迹。2．尊敬和欣赏为世界和平做出贡献的人们。活动准备1．有关....小学思品教案
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